现代教育圣经

　　本书针对教育现存的弊端，即教育与社会要求不符；落后于社会发展；违反教育自身规律；没有处理好教育与人的关系等，指出知识经济时代的来临，将对传统教育进行全面的挑战，而教育将成为一个新的经济增长点。

暂缺《现代教育圣经》作者简介

第一篇 追亿 一、领袖诞生记 二、神与人 三、“樊迟问道”与“墨子的理想” 四、“缪斯”与“辩论家” 五、黑暗与光明 六、哈勒的革命 七、从洪堡到哈佛 八、硅俗 九、教育与社会发展三步曲 十、书自有黄金屋 第二篇 困惑 一、书包的分量 二、分数万岁 三、电脑－－高级玩具？ 四、“真鸭式” 第三篇 挑战 一、人与社会－－教育的两难 二、教育公平在哪里 三、学校能否存在 四、“终结性教育”的终结 第四篇 应答 一、知识经济的双重视角 二、知识经济时代的富翁 三、学习的社会