目前，国内外有关教师领导力的研究较少，而且不够成熟，特别是有关教育信息化背景下的教师领导力的研究尚属空白。本书综合以往学界对教师领导力及教师信息化能力等相关研究，在理论和实践研究的基础上，首次提出了教育信息化进程中教师领导力即教师信息化领导力的概念，并从教师信息化领导力的内涵与理论模型、教师信息化领导力的评价指标体系、教师信息化领导力的实践策略三个方向展开研究，初步构建了教师信息化领导力的理论体系、评价体系和教师信息化领导力的实践提升策略。 \n本书可以帮助教育领导者、学校管理者、教师群体更加深入地认识和发挥在教育信息化推进过程中的教师领导力的作用，从而更加有效地推进教育信息化的发展，还可以为教育信息化研究领域的学者和研究生提供学术参考。

毋庸置疑，徐志摩是今日广为人知的民国文人之一。本书选入了诗歌散文小说等文体。和其他选本不太一样的是，散文的比重超过了诗歌。因为在选编者看来，散文不仅代表了徐志摩文学创作的高水准，更重要的是，它代表着一个更严肃、更诚恳地担当起思考责任的知识分子徐志摩，体现了一个人文主义者的光与热，一个理想主义者的天真和执着。　本书希望通过重新选编，改变某些成见，部分呈现作家与时代的内在关系，进而对重新认识徐志摩有所帮助。

朱生豪1947年世界书局译本，原滋原味。英伦复古封面配19世纪英国皇家水彩协会会长约翰·吉尔伯特爵士精美插图，经典重现。包含《爱的徒劳》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》三篇。

《轻声说再见》是《100个基本》作者、日本生活美学家松浦弥太郎先生初次坦露私密情感的散文集。他以温润的笔触，书写那些在他生命中留下美好印记、给自己某项人生启示的人。 随着年岁的增长，人的内涵也会愈发美丽。那个教导年龄之美的她，珍藏于心底的她，在耳畔轻声说再见的她，想要拥抱背影的她，牵着手入睡的她，以及每个月都会见一面的她……深藏在心中的恋爱回忆，经时间沉淀，愈发纯净美丽。 松浦弥太郎通过一篇篇宛如情书的散文，初次坦露自己的私密情感，让人读着读着有“写到心里而不禁落泪”的感觉。

本书主要阐述了单独撰写一部独立于英国文学史的苏格兰小说史的必要性，并首次全面展示了苏格兰小说的发生、发展和演变的历史过程，清晰地勾勒出了苏格兰小说的全貌。采用了史料考据和文献阅读相结合的方法，重新发现和评价了被英国文学史主流叙述忽略了的一些苏格兰小说家和小说流派，资料丰富，论述清晰，引证规范，具有一定的学术价值。

每个人的生命中，都有一座青春的巢。少年的巢在美梦里，中年的巢在回忆里，而青年的巢在手心里。 每一根搭巢的枝杈，都饱有感人的湿度，或被汗水浸润过，或被雨水冲涤过，或被露珠依附过。 54位作者，从豆蔻少女到不惑小叔，每人都从自己的巢中抽出一根枝杈，倾诉一个个耐人寻味的故事，有伤、别、离，有领悟、和解、蜕变，有真情、大爱、小确幸，有站起来、寻光、逐梦。这些饱蘸情愫的枝杈，搭出满载我们青春记忆的共同的巢——这本青春随笔集。 他、她的故事，也是青春旅途中必经的驿站。那么，在过去、现在或将来，这座座驿站兴许就是你的故事。

《行走，一堂哲学课》内容简介：在法国畅销哲学作家弗里德里克·格鲁看来，走路这种最平凡无奇的运动或者说交通方式，应该被正名。在格鲁笔下，行走被提升到了激发创造、唤醒自由的高度，同时也令困惑的灵魂获得平静。无论悠闲漫步，还是沿计划好的道路健行，行走令我们暂时摆脱各种世俗的责任义务，回归简单的“移动两足动物”。格鲁在研究中发现，不少哲学家都热衷走路：尼采不断行走，以对抗剧烈头痛，直到再也无法挪步；兰波靠行走释放年轻的激情与灵感，内瓦尔则是为了抹去他的忧伤。卢梭只有在行走时才能够真正地思考、写作、创造、获得灵感，只要一看到桌椅他就感到一阵恶心。当然，也不能忘记走到大自然中去冥想的梭罗。格鲁在哲人的思想之海中畅游，试图寻找行走对他们的深深影响。此外，他也将朝圣、抗议游行、展示媚态的花园散步等略有不同的方式包括进来。《行走，一堂哲学课》令我们意识到，“走路”终究没有大多数人想象的那么简单。

《思想的烟斗》为老舍文学奖获得者宁肯先生捕捉心灵瞬间之书。他用写作长篇小说的宏大、缓慢、艰深、纯粹，与夜、与文学、与艺术、与信仰、与灵魂等对话；他以一个作家的敏锐和一个思者的追索，不倦地诘问、省察，充满了时间的密度和深邃。写微博就像吸一支烟，也像人类早期的创作，简洁、忠实、无声、稍纵即逝。他把2012年到2014年的一千多条微博和近百张照片整理起来，成就了这种具有拓扑学意味的叙事结构和文本探索。它是这个时代的修辞，它让思想不再孤单。

《雷声与蝉鸣》是香港诗人梁秉钧（也斯）创作的首本诗集，也是他的代表作，被认为是现代华文诗坛的经典之作。此次推出40周年纪念版，收录包括《夏日与烟》《中午在鲗鱼涌》《写一首诗的过程》《抽奖》等在内的80余篇诗作，增补诗篇《树之枪枝》，并收入诗人生前好友的纪念、解读文章。诗人敏锐捕捉日常生活中的诗意，用心描摹港岛社会风貌与万般城市风景。

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