同唱一曲《燕双飞》
钱学森与蒋英自幼青梅竹马，两小无猜。儿时，他们同唱一曲《燕双飞》，唱得那样自然、和谐。两个孩子没有想到，儿时的一曲《燕双飞》，竟然成为他们日后结为伉俪的预言。
钱均夫和挚友蒋百里，青年时代二人共同投师于杭州求是学院。同窗三载，且志趣相投，因此，互契文字，结为挚友。后来，他们又同赴日本留学。
蒋百里学习军事，钱均夫学习教育，他们立志共同报效国家。蒋百里在日本留学期间，以全校第一的成绩毕业于日本士官学校，日本天皇曾授予蒋百里一把指挥刀。归国后，蒋百里出任保定陆军军官学校校长。
蒋百里是民国时期的高级军事将领。他一生勤奋好学，著述宏丰，通晓多种外语。除精于军事理论外，他对哲学、历史、经济、文化艺术以及佛学和书法均有研究。曾主编文学杂志，兴办文学社团，他曾先后邀请国际著名学者杜威、罗素、泰戈尔来华讲学；并有《国防论》《欧洲文艺复兴史》等著作问世。他是一位精通古今中外，多才多艺的学者和军事理论家。
说来很有意思。在蒋百里担任保定军官学校校长期间，由于他对北洋军阀政府的腐败和卖国政策强烈不满，曾开枪自戕，幸而没有丧生。谁知这一枪却带来一桩千里姻缘，带来一位异国伴侣。他在住院医伤期间，与一位日本护士小姐左梅一见钟情，结为良缘。婚后，生下五个女儿。
在蒋百里的五个女儿中，要属三女儿蒋英最可爱。她聪明好学，从小接受传统文化的熏陶，背诵唐诗宋词，喜欢读历史故事。她能歌善舞，又会弹钢琴，是家中的小天使。
蒋百里为了培养女儿自强的性格，教蒋英学骑马，练游泳。蒋英自幼便养成了勇于进取、战胜困难的良好品格。
蒋家这位多才多艺的三女蒋英，早被只有一个独生子的钱均夫看在眼里。
他多想拥有一个聪明伶俐的女儿啊！可是，章兰娟自从生下钱学森之后，一直没有再育。钱均夫倚仗同蒋百里的特殊友谊，竟然直截了当地提出来，要把蒋英过继到钱家做他们的闺女。
蒋家姑娘是多了些，可是，要把蒋英要走，等于摘下蒋家夫妇的掌上明珠。但是经不起钱均夫的苦苦乞求，三磨两磨，蒋百里只好答应了，便让奶妈陪着蒋英移居到了钱家。高尚的友情就是如此无私，蒋百里愿意让挚友分享拥有女儿的天伦之乐。
蒋英来到钱家后，改名钱学英。从那个时候起，学森与学英就成了青梅竹马、两小无猜、终日相随的小伙伴了。
两个孩子都喜欢音乐。一天，他们俩当着两家的父母，唱了一曲《燕双飞》，唱得那样自然、和谐。两家父母都高兴地笑了。
蒋百里听了这曲《燕双飞》，似乎明白了什么：噢，你钱均夫要我的女儿，恐怕不只是缺个闺女吧？但这在当时似乎像是一层窗户纸，谁也未曾捅破。
其实，蒋百里也十分喜欢钱学森，他多次对钱均夫说：“咱的学森，是个天才，好好培养，将来可以成为中国的爱迪生。”
两个孩子当然更没有想到，儿时的一曲《燕双飞》，竟然成为他们日后结为伉俪的预言，也成了他们偕行百年的象征和写照。
自从蒋英来到钱家，钱均夫更加注意对两个孩子的培养和关爱。学森和学英都很热爱生活，热爱大自然。冬天来了，他们特别喜欢大雪天。每当彤云密布，北风呼啸，大雪飘飞的时候，他们总爱站在滴水成冰的四合院里，任凭寒风刺面，依然望着天空那滚滚的乌云，急切地祈盼着大雪快快降落下来。因为大雪天孕育着他们兄妹俩的希望和憧憬——滚雪球，堆雪人，打雪仗。
他们忘不了，蒋英到钱家的第一年的冬天，一场大雪过后，钱学森给新来的妹妹堆起了两个栩栩如生的雪人，一个圆头圆脑，瞪着一双大眼睛，笑呵呵的，他说这是哥哥；另一个则瘦小秀气，头上还戴着一顶绒线帽，他说这是妹妹。这对小兄妹，看着这对雪人兄妹，会心地笑了。从此以后，他们对于雪天，有着一种特殊的情感。
春天到了，蓝天和暖融融的春风召唤着热爱大自然的俩兄妹以及他们的父亲：该到郊外放风筝了。于是钱均夫买来纸和线，从旧帘子上抽出一把竹篾子，招呼着妻子和两个孩子，一块儿做风筝。
夫妇俩商量了一下，对两个孩子说：“今年我们只做一只大蜈蚣怎么样？”学森和学英拍手赞成。可是，做风筝技术性很强，他俩只好给父母打下手。蒋英给妈妈递剪刀、递纸张；学森则帮着爸爸制作蜈蚣的骨架。不消一天的时间，一条由十几节组成的蜈蚣做完了，只差给蜈蚣着色了。着色这件事自然交给兄妹俩。学森是学校绘画的优等生，他用墨笔勾画轮廓，学英再往上面涂红绿黄紫等各种颜色。他们做得很认真，经过兄妹俩的巧装打扮，一条彩色的蜈蚣风筝悬挂在四合院里。两个孩子高兴得顾不上吃饭，围着这条蜈蚣转圈圈，这里边有他们小兄妹的劳动啊！
清明时节，’仨来到天坛。这一天，天气特别好，放风筝的人也很多。
钱均夫和两个孩子找到一块空地，先把风筝在地上展开。’仨做了分工院钱均夫拉线，学森举蜈蚣的头，学英拉蜈蚣的尾。钱均夫说：“听我的口令，我喊‘放手’！你们就立即将手松开。”
只见钱均夫将拉线放开了几丈长，两个孩子将风筝举过了头顶。这时正好有一阵风刮来，只听钱均夫喊了声“放手”！两个孩子一起将手撒开。钱均夫拖着这条蜈蚣边跑边松线，谁知，没有走多远，风筝便跌落了下来。
两个孩子跑到风筝跟前，焦急地问：“爸爸，风筝有毛病吗？”
钱均夫喘着气走过来说：“是有毛病，拉线和蜈蚣头迎风的角度不合适，我们来调整一下。”他们又将风筝拿回到原来的地方，平放在地面。钱均夫一边细心地调整拉线与风筝的角度，一边耐心地告诉两个孩子，风筝升空的力学道理。调整好了，他们又照第一次放飞的程序，进行了第二次试验。
这次成功了——只见这条长长的花蜈蚣摇头摆尾飞上高高的天空。两个孩子也转忧为喜，对着高空的风筝，欢呼雀跃。
钱均夫把拉线交给两个孩子，让他们亲自感受一下放飞的乐趣，掌握一下放飞的要领。这时，两个孩子的心早已飞到了大蜈蚣那里，他们小声说：
“我们若能坐到蜈蚣身上飞向天空该有多好！”
“哈哈哈！”钱均夫笑了，“你们想飞到天上去，这个梦想已经在不久前被科学家变成了现实。科学家正是从风筝升空的原理中，得到了启示，制造出了可以载人的飞机。”
在天坛台阶上休憩时，钱均夫给两个孩子讲述了风筝史话：“我国春秋时代就已经有了风筝，传说那时有一个叫公输般的，做了一只木鸢，载人飞到空中去窥探宋城的情况。后来有了纸，就以纸代布，做成纸鸢。所以那时不叫风筝，而叫纸鸢。改称风筝，是在公元九百多年的宫廷中，有人在纸鸢上装了竹笛，风吹笛响，很像弹拨古筝的声音，于是人们称它风筝。
“纸鸢也是应战争的需要而出现的。传说楚汉相争时，汉王刘邦率军追击楚王项羽，在垓下将项羽重重围住。为了尽快攻破垓下，擒拿项羽，淮阴侯做了一只奇大的纸鸢，献给刘邦，提出让会唱楚歌的张良乘坐上去，飞到垓下上空，高唱楚歌，与此同时，围城的汉军也高唱楚歌相应，以动摇楚军的军心。
“汉王以为可行，就让张良骑坐在那只特大的纸鸢上，趁夜色放飞到垓下的上空。天上地下一起响起了楚歌。楚军将士听到楚歌，顿生思乡之情，军心浮动，不少人跑到汉军中去。项羽听到四面楚歌，大惊失色，以为刘邦已经得了楚地，知道自己大势已去，于是，他辞别爱姬之后，便率领部下八百余人突围南逃，及至乌江边，仅剩下骑兵十多人。这个不可一世的楚霸王，自知没有脸面再见江东父老，遂拔剑自刎于乌江。”
父亲丰富的知识和生动的传说故事，使两个孩子听得如痴如醉，心中又升起了多少迷离的幻想和美好的憧憬啊！
父母亲的精心培育以及他们在日常生活中高尚的举止，都使钱学森和蒋英受到潜移默化的熏陶。悟性很高的钱学森，在父母的引导下，少年时代便显露出与众不同的品格。在他的身上，使人看到均夫的正直、敏感；同时，也看到了兰娟的聪颖、善良。他的心地，像是一片没有任何污染的净土，一切都是那样的自然、纯朴、透明、鲜亮。然而，他对学业和友谊的追求又是那样的执着，对未来充满了渴望，并具有实现这种愿望的充沛精力。
