4.欲盖弥彰(26)

“都锁起来了。如果阿什莉是新来的,可能还没有纸质档案。”

我垂头丧气地靠在椅背上,然后,我让自己去想阿什莉。肩膀放松下来,我想起了她紧张地摆弄毛衣上一根松动的线头的样子;想到了她身上野花的香味;我吻她的时候,真的觉得她有股淡淡的草莓味。我知道这听上去很老套,但我真的可以整天亲吻她,绝不感到乏味。有点令人作呕,对吗?我又想到了她有时看我的样子,仿佛我是宇宙中唯一的人。然后,我又想到,就是这个女孩,这个曾那样看着我的女孩,竟然没和我道别就消失了。

这完全没道理。

我必须认真想想。科迪老师很年轻,是学校里最年轻的指导老师,这激发出我的一个想法。我转向勺子,“最老的指导老师是谁?”

“最老的?你是说,年纪最大的?”

“对。”

“为什么问这个?”

“你就告诉我吧。”

“贝茨老师,”勺子毫不迟疑地说,“他老得可以教莎士比亚的课,因为他认识莎翁本人。”

我在走道上见到过贝茨老师。他拄着拐杖,打着领结。我想了想,觉得他一定就是我要找的人。“他的办公室是哪间?”

“干吗?”

“你就带我去吧,好吗?”

我们回到走道上,勺子指着那头角落里的办公室。向那里走去时,我偷偷向我们经过的每一个办公室里看去,看看显示器上是否贴着即时贴什么的。倒霉,一无所获。贝茨老师办公桌上放着古董地球仪夹书板,一个与此相配的笔筒,上面刻着他的名字,还有一个很旧的斯温莱茵(Swingline)牌订书机,以及几个有机玻璃奖品。

我在他办公桌前坐下,打开他的电脑。同样的提示跳出来:

用户名:

密码:

勺子看着我,耸耸肩,“你以为会是什么呢?”

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