团队竞争是在一个竞争环境中培养合作精神的最好方式。不管是乐队演出比赛，机器人制作的比赛，发明比赛，或者是足球队之间的比赛，只要我们的孩子有机会在一个竞争环境中和其他队友一起工作，作为一个团队成员，他就会学到极有价值的合作技能。不过，为了学好这些技能，优秀的教练和指导员是必不可少的。以下就是好的合作与坏的合作各自具有的一些特征：
好的合作
●认为别人比自己好，总是能对各种教导、建议和其他团队成员的异议敞开心胸，认为没有什么主意是坏主意。
●欣赏自己的队友，并用言行表达出欣赏。
●总是在寻求一种双赢的局面，信心建立在团队一起工作的基础上，而不是自己一个人的努力。
●了解每个成员的优势和弱点，也知道彼此如何一起配合以互补，不担心别人的努力抢了自己的工作。
●对团队正从事的项目的兴趣既真诚，又热烈，并发挥自己最好的状态和注意力。
●乐于和其他人分享荣誉，同样也分担过错，而不是试图把这一切都揽于自己一身。
最后，一个好的团队通常都有一个好的领袖，他激发每个成员尽其所能地发挥作用，鼓励那些不像其他人那样有天赋或受到关注的人，帮助每个人作出最好的努力。好的领袖还充当团队的主人，一旦事情出错，就勇于承担责任。
坏的合作
●抱怨的、消极的、嘀嘀咕咕表示不满的态度会伤害一个团队。
●想迅速蹿升为“明星”的以自我为中心的做法，会破坏一个团队的凝聚力。
●团队成员之间的竞争将破坏团队内部的信赖和友情，因为关注点不在于一起工作以击败另一个团队，而是致力于彼此之间的对抗。
●“不惜一切代价获胜”的思想会使一个团队的道德完整性分崩离析，也不会促进公平竞争。
一旦一门心思全放在获胜上，而不是把整个过程当做学习机会，那么，每个人都输了。
