德国诗人海涅说过：“谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。”自从有了国家，人们都以爱国为荣，叛国为耻，爱国主义教育是各国德育的核心。爱国主义是人们热爱祖国、忠于祖国的思想、行为与感情的集中表现，是一个人的最基本、最崇高的道德规范，是一个国家与民族自立于世界民族之林的精神支柱。一代伟人周恩来，带着“为中华之崛起而读书”的伟大抱负，漂洋留学，终成新中国的缔造者与建设者之一；伟大的爱国者、改革开放的总设计师邓小平以“我是中国人民的儿子，我永远热爱我的祖国”为追求，凭着对祖国和人民的无限热爱，让中国人民富起来，让中华民族强盛起来，给共和国带来了第二个春天。
如今，世界各国都十分重视爱国教育。以下粗略介绍美、日、俄三国的爱国教育简况，并重点介绍在我国开展以危机教育为主要内容的爱国教育的必要性：
案例一：美国的爱国教育
无论是经济的发展、科技的发达，还是教育的先进，恐怕世界上没有几个国家能与美国相比。美国人如今却认识到，一个人的成功与否，不只取决于他的知识的多少，也与伦理道德和品德的高低相关。美国的爱国教育奉行“从娃娃抓起”。幼时，父母和幼儿园的阿姨即教导孩子尊敬伟人、国旗甚至警察，开国元勋华盛顿的故事孩子们耳熟能详。一上小学，每天早晨，小学生都要参加唱国歌、升国旗仪式，把右手放在左胸前，宣誓效忠国家。美国的历史不长，但美国人特别珍惜自己优秀的历史遗产，将其作为爱国教育的宝贵财富。
在美国的中小学校里，国旗、国歌、总统画像这些美国国家的象征物到处可见可闻，几乎每一个班级都悬挂有美国国旗和美国总统的画像。热爱国旗是学生爱国主义教育的一个重要组成部分，学校每天的课程是以唱国歌和对国旗宣誓尽忠开始。学校在升旗仪式时，学生把手放在胸前，神情虔诚，庄严地念道：“我效忠于国旗和美利坚合众国。”学校凡举行全校性的活动，第一个议程总是全场起立奏（唱）国歌。生活即教育，美国在学校生活中渗透着美国精神和爱国主义教育。美国中学的“社会研究”课程，就鼓吹美国的责任就是领导世界，鼓励青少年努力为保持美国在世界上的强大地位、维护世界和平和世界秩序而工作。
放眼美国政界，美国历代总统的任职演说资料中，政界对宣传和培养美国精神非常重视，就连布什在纽约发表纪念“9·11”一周年的电视讲话中，竟然不提伊拉克，而是大谈美国精神。美国的青少年中，绝大多数人都认为自己的国家是世界上最好的国家，当一个美国公民比当任何一个国家的公民都好。
再看美国电影界，美国电影带有很浓厚的爱国色彩，好莱坞的许多大片都在向世界宣扬“美国精神”。据《经济观察报》报道，梳理70多年来奥斯卡的历史无疑就是梳理美国的“美国精神史”。我们熟悉的影片《泰坦尼克号》、《巴顿将军》、《珍珠港》、《拯救大兵瑞恩》、《爱国者》等等，其主题就是体现美国精神。
国旗在美国几乎无处不在，热爱国旗是美国爱国主义教育的一个重要组成部分。美国人认为，到处有国旗，才能到处有国家。有一次，中国记者开车去采访美国大选，初进得克萨斯州的大荒漠，远远看到一处建筑物上飘扬着一面好大的美国国旗，以为是个机关，走近一看，原来是一个加油站。后来更发现，许多加油站前都挂一面大国旗。用杰出人物命名地名、城市、街道、林地、公墓、公司、机场、学校以及各种场馆的现象非常普遍。首都华盛顿有华盛顿纪念塔、林肯纪念堂、杰佛逊纪念堂和罗斯福纪念堂，还有肯尼迪文化中心；美国共有50个州，每个州都有用总统名字命名的市或县。这些伟人天才的思想、不凡的经历、高尚的精神、卓越的贡献，通过这些场所熏陶、感化和激励着人们。此外，美国人还编印了美国杰出人物的生平事迹，作为美国人的必读书目。
