问题17 怎样防止简单地以票取人？
第一，要对参与投票的群体进行分析。第二，要将干部的一贯表现、业绩、干部的人际关系、干部的性格特征联系起来进行分析。第三，重点听取“一把手”及少数知情人的意见。第四，要对投票前的预兆及个别人的活动情况进行了解和分析。
问题18 大匠无弃材的境界固然好，但怎样成就大匠？
这是一个很好的问题。一靠时势成就大匠，二靠机制成就大匠，三靠修养成就大匠，四靠群众成就大匠。怎么讲？第一，时势造英雄，英雄亦造时势。国企严峻的用人形势，需要大匠。第二，建立有利大匠成长的机制，激励“一把手”们立志成为大匠。第三，任何外在机制都要依靠人的内在修养发生作用，加强自我修养是成为大匠的必由之路。第四，没有高素质的群众，就不会有大匠的产生，没有群众的拥戴，就不会有大匠的舞台。
问题19 究竟如何有效发挥赏识在人才培养中的作用？
老百姓常说：“孩子是夸着长。”干部也一样，需要在激励中使用，在使用中激励。还是从技术上谈几点想法：第一，“一把手”严以律己，宽以待人，只要自身做到位，对下属的“宽”才能愈显其“严”，这是方法论的问题，其结果将必收上行下效之益。第二，在公开场合对不同下属的不同优长各加点评与表扬，使下属们既感到振奋，又通过了解他人的优长而意识到自己的不足，甚至起到促其进行自我反省的作用，这还是个方法论的问题，使下属们互相学习，见贤思齐，从善如流。第三，让下属有机会当众表现，尽可能多地创造这样的机会，或让下属独立承担重要的任务，适当暗暗地助其成功，这对下属提升信心有着极大的促进作用，能够很好地激发下属的潜能。
问题20 怎样有效解决用人提名的质量问题？
这是用人的第一关。如何保证被提名的人选是最优秀、最合适的？这个问题非常重要。还是应该坚持三方用人的原则，三方即群众（含领导班子副职、中层干部和职工代表）、上级组织人事部门、企业“一把手”。程序是：群众民主推荐，上级组织人事部门考核，“一把手”提名。具体做法是：对空缺岗位进行无候选人的民主推荐，上级组织人事部门对民主推荐前两名或前三名的干部进行考核并根据考核结果进行排序，“一把手”从考核对象中提名第一人选和第二人选。最终应
