约翰、苏珊、提提和罗杰返回湖区小岛“野猫岛”，打算与亚马逊号船员南希、佩吉进行夏季露营。但一开始就不如人意，亚马逊号船员竟然遭受了野蛮的“土著人”的囚禁！随后，燕子号船员也惨遭沉船事故！可怜的燕子号小船命运如何？没有了船，岛上露营还有什么意义呢？幸好，他们有了燕子谷。对，一个绝对完美的神秘的幽谷！那里不仅具备他们要求的一切条件，还隐藏着一个特殊的秘密……最后，再向经历了长途跋涉、雾中迷途、意外扭伤的勇敢的燕子号与亚马逊号船员致以真挚祝贺：祝贺他们登上了“干城章嘉峰”！

冒险从这里开始！约翰、苏珊、提提和罗杰终于得到爸爸妈妈的同意，可以驾着燕子号小船，前往梦寐以求的湖中荒岛冒险了！在一个完全陌生的地方独立生存下来真是不容易，先是要给船找一个安全的停靠点，还要自己生火做饭，搭帐篷，抵御暴雨……但是这都让燕子号船员们兴奋不已。只是，湖中那个可疑的船屋和古怪凶悍的海盗究竟是什么来历，真是神秘莫测，让人担心。就在这时，他们却遭到两个女“海盗”：南希和佩吉的偷袭！她们是亚马逊号小船的主人。随即，一场小岛“争夺战”打响了！他们最终谁夺得了小岛？古怪凶悍的海盗是敌还是友？快随他们一起开始冒险旅程吧！

在普通人的学校里，贝拉是个普通的女孩，跟普通的同学交朋友，但是她有一个秘密——她是一名实习小女巫！她努力学习魔法，想要赢得魔法大赛的冠军。但学校里开始发生奇怪的事情，贝拉开始怀疑自己是不是真的已经控制魔法控制得很好了……

每个人都会犯错。好女孩贝拉也会犯错。嫉妒、任性、不接受别人的不同，还胡作妄为。贝拉会用她的亲身经历告诉你，只要努力，就无须嫉妒别人的好；只要用心，就会得到别人的友好相待；只要包容，就会发现世界因不同而美好；只要知错就改，就会成长。

大多数女孩都梦想成为一个公主，但孤女贝拉·唐娜却不一样。她一直坚持要做一名女巫。她希望找到一个永远家庭来带她离开孤儿院，但那个家庭必须是对的，适合她的。所以她坚持等待，直到她遇见了莉莉丝。在莉莉丝的帮助下，贝拉·唐娜想做女巫的秘密愿望会实现吗？

“不经历风雨，怎能见彩虹？”世界上没有十全十美的人，每个人的人生都充满了尝试与错误。“开智书坊”著名教育人蒙谨的又一本心灵教养书，以自己18年的教养经验，通过10个话题、50条建议、150个亲子案例，从儿童生命的整体意义出发，揭示孩子的心理成长规律，帮助焦虑父母走出误区，拥抱孩子所犯的错误；教导聪明父母学会“智爱”，聆听孩子心底的声音，让孩子心灵的成长和身体的成长一样，获得均衡的营养！一次智慧与爱心的激情碰撞！一部年轻父母们的心灵教养宝典！

孩子提问英语问题，妈妈不再“谈虎色变”！大韩民国排名第一的英语教学网站精选的365天生活英语！《妈妈牌生活英语表达字典（含1光盘）（录音制品MP3）》中包含了日常生活中最常用到的英语，比如送孩子上学时、接孩子放学时、陪孩子玩时的日常英语表达，让你在日常生活中轻松用英语与孩子交流，无形中帮助孩子的英语学习。本书附赠全书内容的分角色英语对话，让你学到最纯正的英语口语。

让不懂画画的你轻松辅导孩子学画培养儿童早期艺术素养从涂鸦开始涂鸦，让孩子接触艺术的地方本书作者曾获得过国内外各类绘画奖，英国王子查尔斯和王妃戴安娜曾为他所绘画的图书《蝴蝶泉》亲笔来信致谢！

作者通过亲身带孩子出去旅行的经历，告诉大家带孩子去旅行，并不是认为孩子可以不用学习，光是到处玩耍，而是希望把教育延伸到任何场景，别让孩子在教科书和补习中迷失自己。从旅行的各种观察当中，向别人学习待人处事之道；与来自不同背景的异国朋友的相处中，练习包容与尊重；和小动物美丽的邂逅，认识不同物种的生存智慧，从而懂得更加尊重生命……这一切，无须扮演陪伴者的父母多言，孩子自然就能获得最真实的体验，并受到无形的影响。

NLP（神经语言程序学）是近年来越来越受人关注的一门非常实用的“复制卓越”的心理技术，通过学习NLP，可以让我们每个人更清晰地了解自己、了解他人，更好地与人沟通、与自己沟通，更能与外界和谐相处，让自己变得更好。作者华海晏是美国NLP大学授证NLP专业执行师，中国首批国际认证NLP导师，是国内屈指可数的NLP权威导师，从事NLP培训教育事业多年，倾心将NLP技术完美融入到家庭亲子教育中，致力于一种全新亲子沟通教育模式的研究，不授予改变孩子的方法，而是着眼于改变父母自身的观念、态度和看法，从父母的自身改变做起，让父母彻底了解孩子不同时期的心理发展变化和行为背后的心里秘密，让亲子沟通更顺畅，收获完美的亲子关系，给孩子正向积极的影响，最终让孩子成长为一个积极向上、身心健康的人。《有爱还不够：卓越父母的自我提升法》是一本讲述如何实现高效的亲子沟通、培养完美的亲子关系，如何从改变自己的思维、态度出发最终改变自己、也改变孩子的亲子教育书，书中结合了目前最受瞩目的两大心理疗派——萨提亚家庭治疗和NLP技术，以NLP模式去探求一种全新的亲子沟通技巧与方式，从心理学的角度出发，找出行为背后的心理成因和孩子的心理发展模式，从而可以让家长们有的放矢，有针对性的去解决亲子沟通过程中的种种问题。