六 院校深造

六 院校深造

赵副官第二天就向上级写了申请,直接保举范子侠到天津东北陆军随营学校学习。

民国成立后,各省为培养地方势力,先后建立“讲武堂”、“随营学校”等军事学校。他们战时打仗,闲时练兵。练兵包括培训士兵基础擒拿格斗、战略战术等作战理论知识。而天津东北军陆军随营学校则是直鲁联军里设备完善、训练严格的一所军事学校。

这所军校的教官和各科队长多聘留德、留日的学生及陆军大学和本校的优秀毕业生担任。军校按兵科编队,分别进行教育训练。队长为少校级,担任生活管理和本兵科的术科教练,军事教程由中校教官担任;技术课为劈刺、体操、武术等,由技术教官(一般是上尉)担任。另有技术助教辅助技术训练。课堂教育,每天至少有半天时间教授课程,除有关军事的战术、兵器、测绘、筑垒及典范令外,并增加理化、数学、历史、地理等,每节课为一个半小时。典范令小册子是教练各项军事动作的准绳。普通知识和外语是辅助教育,聘文职教员担任,以充实学生的军事知识,为逐步全面学习各种军事演习准备条件。术科训练,先在操场进行各种制式教练,再到各教练场演习。野外演习,先由简入繁,再逐步进入全面联合演习。实弹射击有打靶场,乘马训练有马场,炮兵训练有炮场,工兵有土木工作业场、架桥作业场,爆破演习则选择不致造成危害的场所。辅助术科如体操、劈刺、武术等,都有专业教官,在大院进行。器械操在校后门外的器械操场进行。这些训练每课多为一小时,正式出操训练一般两小时,野外演习至少用半天的时间,科目复杂且远离学校时,则增加到一至数日。大演习还携带帐篷、炊具,在演习地组织生活。

当赵副官用军车把范子侠送到学校后,范子侠发现这所学校并不位于天津闹市,而是位于市郊滨海的一所村庄里。刚到校门口,他就听到了里面热烈的操练声。下车后,赵副官对他说:“进去好好学习,别看这所学校名义是军阀部队开办的,但是去里面学习的人可都是有大理想的人,这叫出淤泥而不染。”范子侠听后向赵副官感激地敬了一个军礼,而后扭身走到门口。校门是用水泥浇铸成的大门,门楼高大,面阔三间,气势之雄伟可与直隶总督府大门相比。除了横梁上写着天津随营学校外,朱漆大门饰以铜钉铜环,门口两边写着一副对联:“尚父阴符,武侯韬略,简练揣摩成一厅;报国有志,束发从戎,莘莘学子济斯望。”赵副官在门外催促他:“你赶紧进去吧,慢慢你就知道那副对联是什么意思了!”他在内心里默念着那副对联,起初像嚼蜡似的干枯无味,可是细细品味,却倍感甘醇。

由于年纪小,他被分到了学生编队,并且担任小队长,负责本班训练和督察工作。

在历次训练中,他身先士卒,吃苦耐劳,各科成绩均达到了优秀档次。一年以后,当他走出校门时,他已经变得人高马大了,性格也变得开朗了,尤其喜欢结交朋友。他们这一期总共三百多人,几乎都和他成了称兄道弟的好友。包括教官,也是一有事就一口一个小范地叫着。可以说此时的范子侠已经变成了一个智勇双全的真正豪侠。1926年某日清晨,第一缕阳光照进了天津随营学校。学校紧急集合的哨子吹响了。还在睡梦中的范子侠,听到哨音后,以最麻利的动作穿好衣服,叫醒同伴,第一个跑到了操场上去集合。等大家刚刚站好队,张校长就出现在了主席台上。他说:“同学们,今天召集大家是因为南边的北伐军要打过来了。他要打谁?就是打我们的。接上级命令,大家今天就立刻归队入伍,去效力疆场。”

学生们听后,顿时有点不明白了。有人在下边窃窃私语:“我听说北伐军是为了统一全国而北伐的,是好军。”不久也有人大声地说:“北伐军不是革命军吗?”

台上的张校长面色冷峻地说到:“念在你们年纪轻,不知道不要乱说。谁以后再敢胡说八道,格杀勿论。”不容他们多想,在教官的带领下,他们用完早餐后就走出了校门,按照部队建制向湖北前线开拔了。范子侠直接被任命为学生第三队连长。

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