第二章　在南京度过的学生时代

1.从幼稚园到小学

1923年夏天，来到南京的传莱在三姐的安排下走进了中大实验学校的幼稚园。从此一直到小学毕业，传莱就在三姐的照顾下，开始了以中大实验学校为家的学习和生活。

幼稚园就在中大实验学校内，离三姐的宿舍也不远。每天早上，三姐都要牵着传莱的手，先穿过一条长长的走廊，来到学校后院的操场和宽大的运动场，再走到操场的西侧，那里的一座两层小洋楼就是杜威楼，也就是幼稚园了。幼稚园秉承美国教育家杜威的实用主义教育理论，有宽敞的大教室和小木桌椅，也有光滑的地板和高高的滑梯。传莱喜欢和小朋友们在大教室里尽情玩耍，也喜欢和老师小朋友一起玩“抢椅子”的游戏……

一年后，传莱走出幼稚园大门，成了中大实验学校一年级的小学生，短暂的幼稚园生活结束了，但无论是三姐每天领着他穿过长长走廊的情景，还是在幼稚园里快乐的玩耍，都留在了传莱的记忆中。

中大实验学校一向以严格管理学生著名，小学生陈梦熊虽然还是一个懵懂又顽皮淘气的小男孩，却也亲眼看到，当一个学生随便打别的同学时，学校就要罚他戴上“红袖子”，也就是红布箍。有了这样明显的标志走在秩序良好的实验学校校园里，可想而知打人者会是什么样的心境。当哪个学生骂人时，他就要接受肥皂水漱口的处罚，这对骂人的学生来说，想来也一定是十分不好受。

这样严格的几乎不近人情的管理，无疑对小学生陈梦熊有很大的影响。对此他也曾回忆说：“上小学的时候，学校管理比较严格，对于违反纪律的学生还要惩罚……这对我也有较大的影响，让我从小养成了不打人、不骂人的好习惯。”

除了对学生严格管理，中大实验学校也十分注重学生的学习和各类丰富多彩活动的开展，因此也让许多外地的学生慕名来到这所学校。而传莱的同学中更有来自遥远的东南亚华侨学生和爱踢足球的朝鲜学生。

对于贪玩的小学生陈梦熊来说，中大实验学校的校园生活留给他印象最深的还是学校里开展的各类活动。记得最清楚的，是学校里每个学期都要举行的学生成绩展览和歌舞演出，在当时被称为“恳亲会”。

对于成绩展览，传莱似乎印象不深，因为他一向认为，自己小学时的成绩平平。因此他只记住了中大实验学校“恳亲会”演出的儿童歌剧《葡萄仙子》和《月明之夜》等。究其原因，一方面是儿童歌剧很受同学们的欢迎，还有一个重要原因是，儿童歌剧的成功演出，全都离不开中大实验学校的音乐老师、传莱的三姐陈郇磐。

传莱还记住了音乐课学习的《织布歌》、《神衣曲》、《锄头歌》、《神圣劳动》等歌曲，这自然也是因为这些歌曲都是在三姐的音乐课上学习的原因。

在南京上小学期间，传莱还有一个必不可少的“活动”，就是经常由三姐郇磐带着坐上火车去上海看望父母。到了节假日或是周末，陈家的三女儿就会带上她的三弟和四弟坐上开往上海的火车。3元一张票的三等车厢，对于中大实验学校的音乐教员陈郇磐来说，是既不铺张又不显得寒酸。

而对于小学生陈梦熊来说，这一切似乎都是不重要的。他最感兴趣的是在火车上吃饭。在往返于南京和上海的火车上，传莱最喜欢的就是吃火车上的盒饭或盖浇饭。每当三姐把咖喱炒饭或是蛋炒饭端过来时，即便只是在座位上吃，传莱仍是十分高兴，他只觉得，那香喷喷的炒饭真是好吃极了……

在南京，在三姐的身边，虽然贪玩好动，却不打人不骂人守规矩，这就是当年南京中大实验学校的小学生陈梦熊。因此陈梦熊院士称小学时的自己淘气、懵懂，学习成绩平平……

1930年的全家福，前排左一为陈梦熊。