自序 让法治和教育使一切变得更澄澈
美国只有短短两百多年的历史，为什么能发展成现在的超级大国？带着这种疑问，我踏上了游学波士顿的路。
2012—2013年这一年中，我睁大双眼，迫不及待地拿着“放大镜”、“显微镜”去观察波士顿的文化和教育，试图求解：美国为什么强大？怎样使有着五千年悠久历史的中国更强大？
中国改革开放三十多年来，已经以“中国速度”取得了经济上的巨大成就，在很多领域都取得了巨大进展，奏响了中华民族伟大复兴的序曲。2014年年底，习近平总书记在江苏调研时提出，要协调推进“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党”。习近平首次提出的“四个全面”，是中国复兴伟业的战略路线图。托克维尔的《旧制度与大革命》在中国大地一度洛阳纸贵，在某种程度上也反映了中国社会对历史的反思和对法治的热望。“人民至上是根本，法治方能兴中华。”
这几年的中国热门词汇，不乏中国梦、核心价值观、新常态、反腐、法治、创新和“APEC蓝”等。新浪网将2014年的中国年度词归结为“蓝”，它象征着梦幻、期待和澄澈。说到底，这寄托了人们希望中国社会更加清亮、澄澈的期望：不仅要山清水秀、天朗气清，而且要让每个人感受到公平和正义。
要想去除各种各样的“霾”——官场的霾（腐败）、人心的霾（失信）和自然界的霾（环境污染），首先要靠法治，其次要靠教育。
法治本身就是一种教育，法学家本身就是法学教育家。伦理学也不是只说不做的空洞理论或口号，而是要身体力行，不断探究人的行为“如何是好”的实践哲学。
师者，传道授业解惑也。除了知识、技能和方法上的“授业解惑”外，所谓“传道”，就是为人师者以身作则，润物无声地“陪伴”、信任和等待，还有爱。
中国正不断往好里走。当反腐肃贪吏治清明，各行各业都朝气蓬勃，年轻人不再削尖脑袋争着去“当官”的时候；当教师和教授不再靠行政职务，而是靠学问人品、靠教学科研服务社会而“显贵”的时候，中国就会更加往好里走了。
愿一切变得更澄澈！
是为序。
唐东楚
2015年5月
于美丽的中南大学
