青少年也许因为人际关系的适应不良、课业压力及感情的挫败，而产生一些忧郁症状：缺乏动力、思想黑暗、悲观、不想出门、想休学、情绪不稳及睡眠障碍，等等。他们共同的特点是，不晓得自己活着是为什么，人生有何意义，为何要念书，不知道未来要做什么。青少年忧郁症，指的是初中到大学阶段的学生，也许因为人际关系的适应不良、课业压力及感情的挫败，而产生一些忧郁症状：缺乏动力、思想黑暗、悲观、不想出门、想休学、情绪不稳及睡眠障碍，等等。他们共同的特点是，不晓得自己活着是为什么？人生有何意义，为何要念书，不知道未来要做什么。有些人甚至觉得——也许死掉是个不错的选择。
身为精神科医师，我经常是既纳闷又心疼，明明是一群花样年华的年轻人，理应充满了活力、欢笑、朝气及未来无限的可能性，为什么内心却如此的空虚、负面及暗淡无光？于是，我开始探究他们成长历程及家庭背景的种种样貌。
第一种是家庭看似健全，父母并未离异或去世，但孩子从小却在一种“被忽略”的环境下长大——父母各忙各的，也许忙于生计以及应付生活中琐琐碎碎的痛苦，也许急着照顾下面更小的弟弟妹妹，根本无心顾及这个孩子。
孩子就在过度早熟及独立的情况下长大，他的任何需求所得到的响应是：“别吵！我们在忙，有什么事自己解决！”于是，孩子在内心形成这样的想法：“我一定要搞定自己，任何情感或实质的依赖与需求，都是惹人不悦、麻烦别人的，我才不要成为别人的负担呢！”
第二种是父母早期离异——想当然，单亲的爸爸或妈妈既要照顾小孩，又要忙着赚钱养家，哪还有余力经常地陪伴孩子、和孩子谈谈内心的感受？也许常说：“真希望你们早一点长大，这样我就不必负担那么重了！”
更糟的是，父母或许是自己不想面对那段离婚的伤痛，也鸵鸟心态地以为只要大家都不提，孩子就不会在意。其实错了！孩子不但在意，而且在意得要命，孩子不想提，或许也是怕父母伤心。但是，孩子内心的疑惑、失落感及负面影响，因着家人的避而不谈，从来没有机会被好好地处理及面对，也形成了孩子早年的忧郁性格。
