重点高中对我说 “No”，我和爸爸妈妈为择校苦恼，就在我们无奈又纠结时，柳暗花明，我所在的城市，成立了一所民办“准重点”高中——Y中学，面向和重点高中失之交臂的学生，不过得交一笔不菲的建校赞助费。这对工薪阶层的父母来说是个大数目，但他们没有犹豫，我成了这所中学的第一届高中生。用爸爸妈妈的话来说，我就这样懵懵懂懂地准备用一颗玩乐的心继续懵懵懂懂的学业。然而，出乎爸爸妈妈的意料，高中三年彻底改变了我。
中考失败本身虽然没让我失落多久，但是与之俱来的压力却是无形且真切的。在开学前的一次聚会上，一个远房亲戚语重心长地告诫她的孩子心思要用在学业上，拿我做反面教材，说舞跳得好，文章能见报，能当主持人，这些纯粹是浪费时间，于学业毫无意义，到头来读个高中还得比别人多花钱。听完亲戚的话，我的心为之一颤，同时也无比羞愧。如果说刺耳的言语伤到了我的心理，那父母强颜欢笑却难掩失落的样子却刺到了我的血肉深处。我不愿意成为他们的耻辱，我想要他们脸上永远挂着看我演出时的满足，我想要他们嘴角永远写着读我发表的文章时的欢喜。
踏进新校门，我懂得了光阴之宝贵，明白了看似平平淡淡的时间中包含了排山倒海的力量，只要合理安排并见缝插针利用它。我相信周而复始的每一天不是机械、单调的。周而复始，是为了让我领悟：错过了那么多后，还可以携着憧憬再次出发。
射手座的天性和舞校的锻炼，注定了我是一个不肯等待也不肯低头的女孩。当我很想很想做一件事情时会忘记时间，忘记一切。我开始用赴战的心态规划我的学业。黑川康正的《追求效率的赢家》给了我莫大的启发，从时间管理开始做起，我用笔记本记录着我的每一点进步和每一个新目标。我给我的笔记本起了一个名字，《我的Z计划》。Z代表“Zealous”，我要时刻提醒自己：质变需要疯狂的量变的积累。
刚成立的Y中学给了我们首届学子一个巨大的舞台和自由轻松的成长环境，校歌，校服，校徽，社团，统统来自老师和学生独具匠心的创意。Y中学的日子于我而言，是很特别的成长经历。在老师鼓励下，我和几个志趣相投的同学一起创建了学校记者团，用油墨纸制作一期又一期手写的校园小报。由于新的宿舍楼还未竣工，我们这些住校生一开始聚集在顶楼的大教室里。一个教室有24张床，每天早上叫醒我们的不是枯燥的闹铃，而是校园广播里师生们选的音乐。老师和我们之间的关系更像是朋友，或者战友。从进入Y中学的第一天开始，老师们就一直提醒着我们来这里的原因，并用“哀兵必胜”的故事，激励我们打一个漂亮的翻身仗。
等到学校的学生宿舍楼终于落成，《我的Z计划》已经写满了3本，也到了高考的季节。那个夏天空气中洋溢着的青草味，以及Y中学黑砂跑道上因炙热散发出的独特香气，我依然清晰地记得。高考前的最后一堂课，没有壮志满怀的演说，没有催人泪下的祝福，每一门学科的老师像父母一般，轮番细心交代了怎样注意休息，怎样防止中暑，怎样放松心情。那年7月的那些阳光明媚的日子，我带着最重的祝福，最轻的负担，在考卷上认真书写下了这三年的收获与感触。考完的那一瞬，我的感觉就仿佛舞剧结束时，向老师，向父母，更是向自己，行了一个完美的谢幕礼。
“国有成均，在浙之滨。”我去了浙江大学。
