(6)求职力。我们常收到大量简历，可是如果看到这样的简历(见图3—3)，你会作何感想，有何反应呢？
直接忽略；如果纸质简历也给人这种感觉的话，直接扔垃圾桶，这就是许多人力资源经理的反应。
诸位，请你问一下自己，还有多少求职的细节是你不知道的呢？我们经常收到不知名人士的求职信，来邮发件人是“昨夜的温柔”，或者直接就是QQ号码，等等；更有甚者，有些简历颇让人力资源经理心动，一个电话打过去，却发现找错人了，原来电话号码写错了。
求职，是一件用结果说话的事情，本身是有很强的职业气息的，因此，找工作的大学毕业生也应以职业化的精神和行为去求职、应聘。在此，我们希望学员在经过了自知力、思考力、规划力、时间力和交际力的基本训练，练好了基本功之后，再来系统学习求职课程，以职业化的素养加上过硬的求职技能，找到一份满意的工作。
以上“六力”，好比六个大力士，他们将在优势的统帅下，以千钧之力协助大学生开启美好前程。
非常6+1
我们注意到，有很多关于职业化的观点和培训，但“6+1模型”可谓博采众长、独树一帜，因此，“6+1模型”也可以称作“非常6+1”。除了前面说过的非常基本之外，其非常之处至少还有三点：
(1)非常系统。着眼于大学生的成长，优势和“六力”形成一个相互联系的统一整体。优势居于核心地位，是灵魂、是牛鼻子、是群龙之首；优势是帅，“六力”是将，如果一个人在“六力”方面都很强，同时又拥有自己的优势，那么，他就很“帅气”，如果还没有发现自己的优势，那就不够“帅气”了。“六力”之间的关系也非常密切：思考力为个人成长提供源源不断的内部支持；自知力、规划力、时间力这“三力”的关系更加密切，一个人在成长的过程中先要认识自己，然后要规划自己，最后还要管理自己，这“三力”可以形成一个小系统；交际力为个人发展提供外部支持；求职力则为成长结出累累硕果。优势则为这一切赋予意义。
(2)非常精炼。关于职业化能力的说法很多，比如“自我管理能力、胜任工作能力、终身学习能力、职场社交能力、表达沟通能力”，“思维及决策能力、执行力、管理能力、社交能力、表达能力”，等等，可谓众说纷纭。我们在构建“6+1模型”时注意到了这些说法，但发现这些说法过于散漫，故不敢直接“拿来”。“6+1模型”既参考了社会用人需求核心能力，也结合了大学生成长的实际情况，并且是以职业化精神为指导的，因此，我们对各种各样的能力进行了分类、概括，如：表达和沟通能力实际上是社交能力的必要组成部分，我们就把表达和沟通能力都归类到交际力之下。
我们还对有些能力进行了取舍，取舍的标准有两条：是不是核心能力，是不是切合实际。例如，我们舍弃了“胜任工作能力”，因为这本来就是职业化的本质要求，所有的能力都是为了胜任工作的，突然来个“胜任工作能力”，是不是有点无厘头呢？又如，我们没有专门提及“执行力”，是因为我们认为“执行力”与其说是一种能力，还不如说是一种能力的体现，围绕一个目标展现你的核心能力，就是执行力。核心能力匮乏，是不会有执行力的。比如一个人连话都说不清楚，你让他在谈判的时候怎么会有执行力呢？
“6+1模型”是结合实际进行取舍、归类的结果，看起来也很直观，因此，它是非常精炼的。
(3)非常有效。因为“6+1模型”非常基本、非常系统、非常精炼，因此，在实际使用中，它也非常有效。这种有效性体现在三个方面：一是有效指导了培训课程的研发；二是有效促进了大学生的成长；三是有效回应了社会用人核心需求。
