林汉达先生和语文教育大众化(4)

困难的语文评议:锄地工作

于浦吉

铁凝小说《近的太阳》写外来的画家问王玉:

“你……在这儿担任什么工作?”

孩子们突然大笑起来,王玉也笑了。

“他呀,担任锄地工作。”

“还担任喂马工作。”

孩子们一阵骚乱。(《人民文学》1986年第1期38页)

大概是孩子们和王玉觉得画家不问“干什么活”,而问“担任什么工作”,问得很好玩,所以笑了。继而孩子们觉得没法回答“什么工作”,又要紧扣问话字面的要求,于是瞎起哄,说“担任锄地工作,喂马工作”。

大概是没有“担任锄地工作,喂马工作”一说。是不是“锄地、喂马”之类农活不能同常常叫人联想起“吃国库粮”的“工作”搭配,或者农村显着有点地位的“领导”“队长”才能回答“担任什么工作”?恐怕不尽然。“担任写小说工作,担任看病工作”不是也不怎么能说吗?“担任主任工作,担任处长工作”一般也不怎么说。可以说“担任秘书工作”的秘书往往是小秘书。如果孩子们回答“锄地、喂马”,后面不跟“工作”两个字,这就不可笑。同样,别人回答“写小说、看病”,也是可以的。问题大概是“工作”同概括某个方面、范围的词语搭配,如“教学、教育”(不能说“教书”),“体育”(不能说“游泳、举重”),“饲养”(不能说“喂马、喂猪”)等(“领导工作”一类是另外研究的题目)。有的具体的活,很难用一个概括某个方面、范围的词语来包住它,特别是在生动活泼的口语里又不宜用这样一些词语,那就索性回答干什么活的,非得跟“工作”搭配,就好笑了。

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