沉默,一种黑暗的技能——影片《钢琴课》5

《钢琴课》这部影片是简坎平恩拍摄的最著名的影片之一,也被认为是最具代表性的女性电影之一,不过在结尾处,影片仍然完成的是一种两性秩序的回归。但也正因为这种不彻底性,影片被更多人接受和喜爱。在某种程度上,这部影片更多地展现了在资本主义的“文明世界”中,一种更加贴近人性本身的审美性生存方式,而并非彻底地表现两性之间的压迫与抗争。在这部影片中,有一个情节很具有典型性,那就是在斯图尔特的家中,一群“文明人”围坐在一起,玩着斧头砍手的光影游戏,这样的情节设置似乎在暗示着这些“文明人”的真实生活就像光影效果一样的虚幻和无聊。不过,艾达最终的“拯救者”贝因仍旧来自于文明世界,并最终带着艾达回归文明世界,尽管他不识字,是白人世界中的一个另类,但他也并不是彻头彻尾的土著人。

香特尔阿克曼在影片《让娜迪尔曼》中创造了一种“女性时间”,但是这种“女性时间”并没有提供一种女性自我解放的可能,而是通过放大女性的日常生存状态,来表现“女性时间”的内在脆弱,使人们能够细致入微地观察女性的压抑和无力。在香特尔阿克曼的影片中,“女性时间”最终很难保护女性的自我认同,因为它在某种程度上带有想象的成分,所以其在本质上就是不稳定的。这些失衡的故事揭露了“女性时间”本身的脆弱,凸显出女性的真实境遇。

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