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一眨眼又是几个月。
我渐渐发现，社区学院有上好的免费资源，写作辅导中心提供一对一教学，演讲中心指点口语还附赠录像和刻盘；我最喜欢数学中心，学生辅导员团队里充满了中国人，直接解决语言障碍。
我泡在数学中心里，只在上课时短暂离开。为我讲解微积分习题的中国辅导员们惊呆了，他们问，你是中国大陆来的？什么高中啊，不开设数学课的吗？
熟络之后，若有人要工作到七点，我就煲鸡汤端去做晚餐。我的数学拯救计划是辅导员们的年度第一难题，常常，这个为我讲授高等数学，那个听不下去，默默搜索下载高中数学详解，配上习题给我；我还做不明白，就搜索下载中考数学，从一次函数开讲。
2012年年初，我用公式在三位旋转矩阵上写了一个能跑小车的云霄飞车路线图，向量微积分结课作业。辅导员们跳脚欢呼，大力鼓掌，说：“你真是划算，一年学了我们十年的数学。”
“这叫只要大腿抱得好，‘学渣’逆袭不是梦！”我很感激他们。
“别，我十年都没像你这么使劲学过数学。”有人反驳我。
整整一年，我们是一支移动学习小组，周末聚众写作业，烤箱里是鸡腿，灶台上在煮咖喱。香气四溢了，打开《生活大爆炸》，快速吃吃聊聊笑笑，快速回到学习状态。天明天黑，他们睡了，我写作业；他们醒了，我还在写作业。
辅导员们是矮子堆里的将军，成绩单上印着一片满分，不吃力；周周去做社区志愿者，为盲人念书或者给穷人分食物。我跟不上节奏，公认的最努力，只能做到平均水平的十分之一。第二年，社区学院的申请年到了，GPA、托福、大学申请表一齐压上肩膀，大家健步如飞，争分夺秒，我时不时崩溃，担心拿不到录取通知书功亏一篑，连连失眠。
他们说：“不会的，去年有批人去康奈尔、宾大、密歇根，我们不比他们差。”
他们转校后，蜕变成名校里一群突起的异军，GPA近满，活动经历丰富，在奖学金申请甚至研究生申请里占尽优势，顺便剩两年巨额学费，使压力更大、学得更苦却拿不出更好账面成绩的本校生咬牙切齿。如此把玩教育制度。
我成绩最差，却也远超预期目标，做了华盛顿大学转校生。全美第41名的大学。
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很少有人出了社区学院还想回去。
2013年8月，西雅图有TI3网游盛会，语言小队二万美元买了大量限量纪念品，借我的微博发广告，在淘宝转卖，营收4万美元，叫我回母校取现金分红。
我不情不愿走了一趟。
国际学生办公室里，美国地图上的照片换了一批，我的辅导员们都在上面，被新生们“高颜值学霸欸，没赶上好可惜”“我觉得很龊啊”地指来指去。
我竟然也在上面。
我明明是个仰望着凤毛麟角，深感自己是被骗来做炮灰的人。
于是明白，埋头做事的沉默时光改变人，都是潜移默化的，它慢到连自己也察觉不到。沿途的看客只认结果，而年纪轻轻的岁月，输，输的都不是某一事件的结果，而是一种思维方式。
“既然凤毛麟角存在，为什么不能是我呢？”我发誓再也不丢失这种思维方式。
原来，越是鱼龙混杂的地方，越是一面镜子，折射的都是自己的内心。
我忽然不恨社区学院了。
