特别科学教育班

“特别科学教育”政策于1944年9月由帝国议会提议并通过。

“战争是科学技术的较量,能够研发出精锐武器的一方才能获胜。所以我们应该从青少年中选拔科学天才,让他们在优秀指导者的帮助下发奋学习、努力试验研究,充分发挥他们的创造力。”(铃木一正著《特别科学教育的实施到结束》选段)

议案提出时,这一段主旨说明被作为记录保存了下来。

1945年1月,在东京、东京女子、广岛、金泽四地的高等师范学校编成了特别科学班,同年5月在京大,研究班正式启动。由于仁科芳雄、汤川秀树、藤冈由夫等著名物理学家联名登记在册,所以“二战”结束后,也有“特别科学教育就是以新型兵器开发为目的”的说法。

在日野小学被亲缘疏散的我,短短4个月后就在东京高师附小复课了,还被编入了“特别科学班”。

“特别科学班”的课程设置由数学、物象(物理、化学)、英语三科组成。物象课中有三角函数的内容,而数学课上要学用“一般化思维处理”方式解答应用题,等等。现在回想起来,小学六年级所学的课程已经达到了初中的程度。

可惜当时我们并不知道“特别科学班”的用意和目的,更不用说新型兵器的开发和研究了。

1945年2月,科学班的学生们来到位于本乡的东大理学部接受特别教育。由研究化学的水岛三一郎教授、研究地球物理的坪井忠二教授(这两人的儿子都在科学班)在研究室给我们上课。那之后我们当场解散。那天从午后开始下大雪,省线(现在的JR线)和都线都因为大雪停运了。

我家当时在大冢,走着回去就可以,同班同学青山博之君(现在是东大的名誉教授)的家在吉祥寺,我们正好顺路,就一道慢悠悠地走回了家。深夜到家的青山君第二天早上发起高烧,被诊断为浆液性脑膜炎,结果在家休养了三个月。

但是,他病好回到科学班以后,在数学和物象上便成绩超群。他休息的时候我们还同情他来着,结果一复课便成绩斐然,令我们很是羡慕。难道生病会使人头脑更聪明?但大家确实都在私底下议论过,“要是能像青山君那样聪明就好了”。

1月份刚开始时有15名学生,4月升初中后,班里又从外面吸收了15名,这样科学班就扩大到30人。此间,随着战局恶化,空袭也越发频繁起来。东京高师附中决定,带领一年级到三年级的科学班学生60人,集体向金泽撤退。我也与同学们一道向北陆古都出发。

1945年5月25日,我们坐上了开往金泽的夜行列车。没想到那一夜,美军B29470飞机在东京上空实施了空袭,这就是造成了3 600人死亡的“山手大空袭”。

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