后记(1)

你还记得吗

你还记得吗?

即将离开高中的时候,我坐在空无一人的教室里,这样问自己。

我记得自己写下的那些字所牵出的每一条路和路上的每一个故事。那些生活在故事里的人,有的为我撷来一捧花,满室清芬;有的为我带来一场雨,水汽氤氲;有的带来风暴,搅得整个世界天翻地覆;还有一些围观的过客,用最冷静的眼光审视着我说过的每一句话……我的生命走过了近十八年,亲人当中有人离世,有人远走,可温情都还在;与朋友的关系,有的淡漠了,有的尴尬了,可还是有无比的热情和亲密。有的同学,终于站在了梦想的顶峰睥睨群山,有的同学曾经挣扎却终只能微笑聊以慰藉;而告别过的很多老师,有些如今在路上偶然遇到都会惶惶然躲开,因为想抬手打招呼的那刻连他们的姓氏都已经不太记得,可还有些老师,我在脱离原先的“学校”以后反而与他们愈渐走得近了,时光帮忙催生了朋友间的亲切。还有那些在旅途中认识的路人,他们留在了我的游记里,或许以后彼此不再有联系,但偶尔回想起来,也还能尝到那年那日的回甘。

我一直有记日记的习惯,之前都是手写,到了初三才慢慢地将日记一点一点记到了电脑上。前段时间整理书架,顺带翻出了以前的日记本。写得最多的还是初一初二那段时间,每篇手写的日记少说也有两千字。我现在很难想象当初每日终于写完作业后,我居然还能兴致勃勃地翻开本子手写日记。而初中的生活并不日日新鲜,甚至周末也是不停地在补习班与补习班之间奔波,千篇一律,所以那时的日记似乎并不真正作记事用,而是作为一种减压的方式,把那些无处讲、无法言的情绪一点一点放到纸上。实在不能够宽慰自己的时候,我就会将电话拨到北京去,因为我知道,海子和阿番会一直站在我身旁,安静地听,给我不竭的力量。

说起他们——如果说我写的文字还有那么一点可读性,还有那么一点有价值的地方,那么都是他们引领我的。我小学时的作文并不出众,每到考试,扣掉七分八分是常有的事,订正试卷往往也都是重写作文。但当我几乎要对写作丧失信心的时候,他们来了。他们一直倡导的游学日记促使我毫无顾忌地提笔。后来,不知道是他们带给我的感动与爱起了作用,让我敏感的天性终于有了益用,还是他们源源不断的鼓励起了作用,尽管直到小学毕业前,我的作文都没能拿到高分,我还是越来越觉得写作是一件有趣的事儿。再后来,进入初中,遇到欣赏我文章的班主任,将我的习作送去参赛,获奖,加入少作协,终于有作品能够发表,拿稿费……有不少人觉得这一切好像是顺理成章了,可是我心里清楚,如果还能为这些文字安上一个“好”的评价,它们都是大量的阅读与大量的练笔换来的。而到如今,视野愈渐开阔,心下却愈渐谦卑。对于写作,我只是入门而已。经历不多,历练不够,所触及的方面亦都是浅尝耳。

我虽然为自己一些被印为铅字的文章、得来的稿费、收到的证书而心生愉悦,但其实最开心的则是自己终于能以文字为寄托。就算在准备中考,以及准备刚刚过去的高中毕业全球统考的那一段时日里,我都没有停笔,每日里都有千字以上的句段被敲进日记的文档里。因为我知道,不论发生什么,文字,它永远都不会离开,永远都是我生命所有美好的承载体。

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