鸡娃子叫来狗娃子咬，
当红军的哥哥回来了。
一杆杆红旗硷畔上插，
我把红军哥哥接回家。
羊肚子手巾三道道蓝，
哥哥跟随的是刘志丹。
老刘站在山上喊一声，
咱们千家万户来响应……
我听着每个字每个音，思絮在交融，刘志丹的形象在浮现。老大爷唱得真切，尾音中带着一丝感伤，蓦地，歌声戛然而止，只见老大爷站在五道梁的土坡上，流着泪，把歌声咽在了嗓子里，触景生情，感慨万分。
歌声在山中回荡，那断断续续的音符，宛如深重而纯朴的一首山歌，让我紧紧地扶着老大爷，半晌间，他指着远处的那一道道山梁，低沉地说：“刘军长骑着一匹白马，握着双枪，飞起来像一道白光。到了夜里，哪个村子遭了殃，老百姓就能看到天边有一道白光闪过。”
我知道，在民间有这种传说，哪里的农民受压迫，他们都仰望夜空，企盼有一道白马闪过，他们从心里敬仰刘志丹出现。老大爷带着我到山梁下的前村，讲述了一件往事：七个村民被敌人抓捕，敌人抢了村里的牛羊，挖坑正要活埋那些村民，只见山野五道梁之间，刘志丹骑着白马，率领红军冲杀过来，消灭了敌人，挽救了村民，还为村民盖房搭铺。可刘志丹连口水都没喝，像一道划过夜空的白光，消失在茫茫的山梁丛林……
眼前的山梁弯弯曲曲，在山顶的拐弯处，可以放眼南梁的八道梁交汇点，远看犹如一道道旋转的唱盘，贮存着多少民间的传说和关于刘志丹的故事，能听到和感叹到，是一颗纯粹的心。静静的，我收回在历史中的那一片片岁月，用心在寻找充满传奇的刘志丹，萦绕心中的是那不尽的思絮。
我轻步穿越在南梁的小径中，被身边的独特环境所感染，在寻觅中，我有一颗燃烧的灵魂，艰难地迈着步子，真实地把心遗落在南梁，试图拉回从前的时光。此时，我看见了南梁山沟里的一座窑洞小学，洞里不算大，摆放着几张破旧的课桌。窑洞小学是习仲勋建立起来的，由毛主席题写的“列宁小学”几个字，雕刻在窑洞前，显得分外醒目，在岁月的残痕里，我似乎听到南梁孩子的读书声，看到了那一个个童稚的山里娃子的影子。那群娃子里，哪一个是刘力贞，她坐在小课桌的哪一边？我触摸着窑洞小学，思絮如飞，真的分不清哪是历史，哪是现实。
渐渐地，从窑洞校址的左前方传来朗朗的读书声，在我的梦幻之中越来越清晰明了，抬头望去，映入眼帘的是一面鲜艳的红旗，走到正面时，我立即兴奋起来，“列宁小学”几个大字挂在新校楼上，明亮的教室，宽敞的校园。伴随着下课铃声，跑出一群活泼可爱的学生，红领巾映着他们喜悦的脸庞。那一瞬间，我站在历史与现实的交汇处，在寻觅着什么，在追寻着什么，心灵此刻是最灵通的。思絮的交汇中，脑海呈现的是红军穿梭在峻山丛林的一幕幕，还有刘志丹与乡亲们挖窑洞的背影。走近南梁清音楼，我又看到陕甘边区第一个苏维埃政权的建立，楼台的广场红旗招展，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。刘志丹在训练部队，检阅部队。我仿佛看到红二十五军、红二十六军两面军旗飘扬。红军战士欢乐拥抱，喜泪连连。那场面，把整个南梁的群山都感染了，鲜红鲜红的山丹丹，在陕北老大爷的心里盛开，化着漫天的彩云音符，在吟唱流传……
此时此刻，一阵秋风迎面而来，我站在那段残墙上，注目远眺，满眼秋色，层林尽染，一行鸟儿横空飞过，我下意识地吟诵起范仲淹的《渔家傲》：
