“你们在说什么啊？”我问二宫。
“没什么。”她若无其事地回了一句，我们的对话就此终止。
早上的辅导课结束之后，就要回办公室的羽田老师走到我旁边说：“待会儿到教职员办公室来找我。”
他严肃的表情让我相当忐忑不安。到了教职员办公室后，我开始搜寻羽田老师的办公桌。它就在门口附近，桌上放着老师专用的教科书，和学生的课本不一样，上头用红字加了许多批注。旁边还有削铅笔机、计划表、茶杯等。
羽田老师一看到我，便皱起眉头：“人是不能说谎的。听说你并没有加入生物小组？”
突然听到老师这么质问，我顿时混乱起来。因为害怕，所以什么话都说不出口，傻傻地站着等老师开口说话。回过神时，发现自己双手的手指头绞在一起，无意识地扭动着。似乎是希望加入生物小组的三个女孩子向老师说我做了不该做的事情，结果老师把我从生物小组调到缺少人手的体育小组。这件事让我备受打击，但更无法接受的是，自己好像被误解了，也不懂自己到底做了什么不该做的事情，我明白得向老师具体地问个清楚才行，可是自己却无法顺利地表达意思。老师连问都不问就对我发怒，表示他已经认定事实就是如此。最后，我一句话也没说就离开教职员办公室。事情怎么会变成这样？回到教室之前在走廊上遇见道雄，他耸耸肩把在教室听到的谣言说给我听，我才知道自己陷入什么样的处境中。
根据道雄的说法，决定生物小组的讨论在我不知情的情况下举行了，没有参与讨论的我被大家一致裁决为“没有参加生物小组的资格”。其余五人经过冗长的讨论，结果是两个男生在不甘愿的情况下主动放弃资格。那么，没有参加讨论的我说自己是生物小组的人，是大家无法接受的。即便以候补的身份加入，对那两个主动放弃的男孩子来说还是过于狡猾。
在没有人找我讨论的情况下，我误以为自己可以加入生物小组，这也无可厚非吧？想跟大家解释我并没有恶意，也不会因为想加入生物小组而做出那么卑鄙的事情。但是，当我企图开口辩解时，大家都露出厌恶的表情纷纷避开，一副不想听的样子。我觉得自己好像变成了透明人……
道雄说：“是正雄自己不好，当初应该问大家有没有要召开讨论会再回家的。”
我做不来……不敢跟三个女孩子讲话，那两个男生又是班上的中心人物，会被众人团团围住，我根本就没法和他们搭上腔。每当要主动找人讲话我都觉得不安，敢交谈的人其实只有少部分比较亲近的同学而已。想告诉大家这是误会，却没有人愿意听我说。不知道该怎么跟大家解释的我，完全没办法补救。
