2. 说说身体发出的声音 Talk About the Body Percussion Sounds
准备事项：无
和孩子回顾一下由身体发出的各种声音——拍手、顿足、打指响、敲牙齿……并探讨一些相关的问题：身体在动的时候，有没有可能不发出任何声音？（Try to move without making any sound. Is it possible?）哪个身体部位发出的声音最大/ 小？（Which is the quietest/loudest sound of your body?）总结一些描述声音互为反义词的形容词（slow/fast；quiet/loud；long/short），帮助孩子理解描述身体发声的种类：click、stamp、clap 等。
家长判断依据：
1. 孩子是否能够用语言为故事创造不同的结尾
2. 孩子是否能够用更广泛的语言来谈论他们所听到的声音
3. 孩子是否能够将听到的声音按不同的标准——如大、小、快、慢等归类
家长在与孩子进行这些亲子游戏的过程中，应先由家长引导孩子参与游戏，充分调动孩子的积极性，慢慢地过渡到将游戏的主导权交给孩子，给孩子创造机会，让他们谈论所听到的声音，然后家长顺着孩子的思路拓展内容，切记不可简单粗暴地否定孩子的想法。
