第二章(6)

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那时的我们都是无知的,关于爱和善良,我们的表达如此笨拙。

帮过忙的女生,把这件事洋洋洒洒写进周记里。老师也是好心,出于很明显的正面目的,特意等邱天康复返校之后,把作文拿到班里来念。可是谁都没有想到,老师在台上念着念着,邱天却低下头来,咬着嘴唇哭。

我们刚开始还以为是所谓的集体温暖叫她感动,却没想到她越哭越厉害,几近上气不接下气,以至于最后完全失控,放声大哭,号啕不止。教室里鸦雀无声。

那哭声撕心裂肺,像房间里的一头大象,还在渐渐膨胀,挤压得每个人都变了形,几乎无法呼吸。我们不理解,连老师都不理解。老师露出一种极其意外而扫兴的表情,拉下脸来,说:“邱天同学……”

突然,老师又不好说什么了。她极为苦恼地取下了眼镜,停止了念诵,将周记本反扣在讲桌上,以万分沮丧和无奈的表情看着邱天。哭声还不见消减,仿佛一个世纪那么长的几分钟过去了,还好,救命的下课铃声终于响起。

老师垂头丧气又无可奈何地,默默整理教案,准备离开教室。走出去之前,她走过来对我低声嘱咐:“你留下来,好好安慰一下她。等她好了,叫她到我办公室来一下。”

同学们陆陆续续站起来,不像往常那样喧闹欢快,只是安安静静地,纷纷离开了教室。

下一节,是体育课。我坐着没动。

人走光了,整个教室空空荡荡的。她哭累了,趴在课桌上,像一只奄奄一息的鹿。

又过去好久,她直起身来,默默埋头在抽屉里找纸巾擦泪。

我没有纸巾,刚想凑近安慰安慰她,问问她为什么哭,她却铁青了脸,抬起头来警惕地看着我,猛地抓住一个圆规,“啪”的一声,把圆规压在课桌的三八线之处,尖的那端对着我。

我惊讶地望着她。

她以一双哭得通红的眼睛,极其绝望地盯着我,嘴唇被咬得出了血,一个字一个字地警告我:“不准越过,不准碰我。”

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