至于在家里训练的独生子女，或者同一个家庭的孩子们，每天都要留出固定的时间来进行八个类型的活动——正如随后的专门方案里所建议的那样，应该包括孩子不睡觉的所有时间。也就是说，生活和训练应该并行不悖。由此可见，学校里的固定教学和监护是不用考虑的，自由游戏将占去一天中剩余时间的大部分。习惯训练应该随时随地进行，包括起床、穿衣、吃饭、玩耍，而不应该仅仅局限于为日常训练所预留的特定时间里。
在学校中，我们一直建议那些来自不同家庭的孩子们，一定要执行两到三个小时的集中训练，但这并不意味着父母们可以不用负责为孩子灌输各种行为原则——尤其是在习惯训练中更是如此，因为两三个小时的训练绝对代替不了在家里十几个小时的培养效果。
因此，无论如何，父母们都要熟知训练课程，并且积极协作。父母们不能推卸责任。教师也必须让孩子的父母们熟悉训练的性质，并且要求他们在家里也要看着孩子继续练习。而且，当孩子入学以后，父母们也要让孩子继续保持这些习惯。否则，学前培训就是没有意义的了。
熟悉训练方法
同一种训练方法，在懂得其原理和相关注意事项的父母手中，其作用必然会得到更大限度的发挥。所以，在进行每组训练之前，父母们应该尽可能地熟悉有关儿童培训的指导说明。甚至我们建议，父母们和教师必须熟知这些训练方法的细节和科学原理，尤其是关于习惯训练的，因为整个系统都是建立在对于习惯的性质和重要性的理解之上，以及对于形成这些习惯的心理方法的理解上的。
但是，必须记住一个非常重要的一般性原则——孩子能够拥有良好的精神是所有成功培训和教学的关键。让孩子们更加快乐，更有好奇心，渴望做得更好，渴望超越。这样的话，父母所赋予他们的实际的教学和训练将会充满乐趣，也可以轻而易举地实现效果的最大化。
然而，这并不意味着要避免眼泪的存在。生活中一些非常有价值的教训都是在付出泪水的代价后学到的。贝·多芬小时候被送去学钢琴，他也曾因受到各种打击和艰难困苦而伤心落泪。不过，这都是值得的。在指导孩子进行训练之前，请牢牢记住这个非常重要的原则——让孩子们精神饱满，并且让他们将这种状态一直保持下去。
尽管大多数训练方法原理的解释说明，只有在用到它们的时候才会被阅读，但是，我们建议父母们尽量在训练之前熟悉它们。品德训练、惩罚、奖励、速度与行动力、专注力等课程中所涉及的提问，是适用于所有阶段的，是需要被深思熟虑的。
品德训练
你要有这样的心理准备：也许在某天早晨你醒来后，发现你的孩子，那个你确信是行为正直、思想纯洁、灵魂干净的孩子，正在做一些令人震惊的品德堕落的事情。如果父母们没有过分相信“国王从来不会做坏事”，如果父母们认为品德训练在孩子身上不是多余的，如果父母从未忽略孩子的品德训练，而是将对于善良的钦慕和对于邪恶的厌恶输入孩子的思想，这些恶行是不会发生的。
