事实上，一个孩子在小学阶段无论从心理到生理的变化都很大，这是为他将来成长为一个独立的社会人打基础的重要阶段。然而，我们必须承认的是：在这个世界上并不存在一模一样的两个人，这正如在这世上并没有两片一样的树叶或两个相同的指纹一样，哪怕是一母所生的同性双胞胎。那么我们又何必按照自己设计好的模子去塑造孩子呢？事实上这也是做不到的。但是，我们也必须承认，一个孩子在成长过程中，其生活环境对他/她的影响也将是十分巨大的。可以想象的是：一个孩子，无论他有怎样高贵的血统和多么优秀的遗传因子，如果把他/她送到一个十分偏僻落后的环境中任其成长，其结果应该是可想而知的。
因此，在孩子的小学教育阶段，家庭教育环境中要做到求同存异，就显得十分重要，作为一个有智慧的父亲或者母亲（因为是孩子的直接监护人）要调节好与孩子、妻子（或丈夫）及老人之间的关系，这对孩子的成长是十分有利的。
从我的体会来说，唯一的办法就是不要当着孩子的面进行教育上的争执。而在背地里，大家可以一起多谈谈关于孩子的教育和成长问题，顾及各自良好的愿望（首先要相信各自的出发点都是好的），以达成共识。最好能够互相之间做好分工、合作，这样可能会取得更好的效果。这也仅仅是我自己的一点体会。
