1.家庭教育分工明确(3)

上小学这件事对孩子来说,可能存在着一个转折。这时候做母亲的也会显得有些忐忑不安。不过我觉得这不是什么大不了的事。在这个转折的过程中多给母亲一些情感上的安慰和指导性的帮助就可以了,而孩子自然也会慢慢适应的。

从1992年的9月到1998年的7月,章越经历了她小学六年的生活。那学校就在北交大的家属院里,从出家门到进校门,孩子自己走路也就五分钟左右,十分方便。但是,小学的日子对每一个家庭来说感觉都是非常漫长的。好在那段日子一直有我岳父和岳母帮助料理。而那一时期,对于我自己来说也正是最忙乱的一段:1994年底被学校破格晋升为教授,同年被送到长沙铁道学院进行为期半年的英语出国培训;1995年5月被学校调到教务处任副处长,又正赶上学校参加1996年国家教委进行的“全国本科教学工作水平评估试点”;1997年去美国辛辛那提大学做高级访问学者;1998年上半年又被送到铁道部党校的第十六期中青年班学习。因此,家里的日常生活就基本上仰仗岳父、岳母的照料。至于孩子在小学阶段的学业问题我倒也真是从不担忧。除了上面说到的剑桥英语以外,对孩子来说再也没有别的什么课外负担。

现在的许多年轻父母几乎没有周末的休息时间,要陪孩子去上各种花样繁多的特长班、兴趣班课程,而大大小小的教育机构又数不胜数。剥夺了孩子许多用来娱乐的时间,小学生负担过重,已经成为一个社会问题。但是,真不知道自己对此能有什么好的建议。

事实上,我认为一个孩子的成长在小学阶段是至关重要的,只是重点并不应该只在学业上。在我们浙江的老家老人们有一句话叫做“三岁看到大,七岁看到老”,意思是说一个孩子到了三岁就可以看出他长大后会怎么样,到了七岁就可以看出他到老了是个什么样。这话虽然有点夸张,但也不无道理。所以我认为:在小学期间对孩子最重要的教育,应该是在非知识层面的养成性教育。如果忽视,到后来再想要改变那就可能十分困难了。

    

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