我画的圈圈是大象哦(2)

民智对自己的作品感到十分满意。下课后妈妈来接民智回家,看到民智画的画觉得很奇怪。“老师,听您刚才那么一说,我倒是也能看出点端倪,您要是没向我解释的话,我完全不知道这画的是什么,怎么全都是圈圈呢?”老师回答道:“孩子产生想画东西的欲望,就是画画的开始,不能一开始就要求那么多,大人在旁边指指点点只会影响他,应该和他展开平等的对话。民智主动说自己想画大象,开始寻找自己喜欢的东西,想做的东西,这些行为就是值得鼓励的。孩子会慢慢进步,不会画圆圈怎么能画出狮子呢?”

妈妈虽然觉得老师的话有一定道理,但自己的民智没能一下子表现出惊人的绘画天赋,她还是觉得有些遗憾。但是妈妈最终决定听从老师的建议,让民智做自己喜欢的事情。6个月过去了,只会画圆圈的民智会有什么变化呢?下面是民智画的图。

刚开始不会画眼睛、鼻子、嘴,现在已经能画出一个人,能够描绘出人的基本特点。妈妈眼见着民智从一无所知、只会画圆开始,逐渐地进步,终于意识到过程比结果更加重要。

很多父母在认识上都存在这样一个误区,他们认为上了美术学院,画技就会飞涨,其实并不是这样。一味地要求孩子进步、发展,孩子会觉得压力太大,承受不了,这样不仅会对美术学习造成影响,还会对生活其他方面产生副作用。家长要先问孩子喜欢什么、想要什么,表现出对孩子的尊重,才能让孩子变得积极主动。父母单方面给孩子制定计划,今天要学会什么,今天要做到什么,这样的家长虽然负责,却不合格。让孩子做他想做的事情吧,让他做自己生活中的主人公,父母只要起一个辅助作用就可以了。民智的妈妈在这6个月的时间里可能会有些着急,但还是耐心等待,最终看到了孩子的进步。

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