我听说不少孩子夜自习请假两三晚出去补习，回家已经超过十点，还要念书和写学校功课试卷，多半要凌晨一两点才能睡，第二天六点多又要起床。
于珺自律能力好，我向学校申请不留校夜自习，因此初三晚上她每天都回家吃晚餐，晚上十一点准时上床睡觉，一周晚上两到三次每次三十分钟的跑步机运动和周末打篮球，直到考前都没有停过。我相信这是她基测时能保持良好精神与体力的最大原因。
对补习的需求因人而异，尤其是要上班或觉得无力辅导孩子的家长，或许比较需要补习班帮忙解决孩子的学习问题。不过这些年的经验下来，我更确认了自己向来对补习的基本看法：除非有专门科目比赛竞试的需求，或是运气太差碰到不胜任的老师，不然补习应该是发现不足后针对问题的补强，实在没什么必要“补在前面”。
虽然有些孩子因为先学过了，在学校成绩表现好、得到自信而更加努力，但也有不少孩子因此影响在学校的上课情绪。尤其是定力较差的小男生，常常会觉得自己已经学过，都会了，或觉得学校老师没补习班老师厉害，上课不认真听讲，不但浪费时间，还进而影响读书和写作业的态度，在学校考不出理想的成绩，让许多家长有“明明提早去补习了，怎么还考不好”的疑惑。
补习班的教学以重点整理为主，也倾向提供难度较高的题目，让家长以为孩子的程度可以因此超越同学，其实反而不如学校教学基本、完整。我曾经听说有孩子从补习班学会了一些比较花哨的解难题技巧，学校考的基本题却不会。
