2.1 帮助孩子制订复习计划

向我咨询的家长中有人问:怎样帮助孩子复习功课?他们说自己文化程度不高,现在高中课本根本看不懂,怎么辅导孩子呢?看到孩子那么忙自己却帮不上忙,感到很对不起孩子。

我常对这些家长说:复习功课是孩子自己的事情,家长不能代替。但家长可以从复习方法、学习策略、学习习惯等方面帮助孩子,孩子有了正确的学习方法,有了良好的学习习惯,有了科学的复习策略就会提高学习效果,实际上等于家长帮助孩子复习了功课。

家长在帮助孩子复习功课方面可以做以下事情:

2.1  帮助孩子制订复习计划

高三这一年非常紧张,老师讲课速度很快,留的作业很多,有不少考生学习时没有计划,复习功课时东一榔头西一棒子,一会儿复习数学,一会儿复习英语,忙忙乱乱,效率很差,心情很烦躁。要想学得好,要想复习得好,要想有一个好的效率,就要有一个适合自己学习水平和学习进度的计划。家长可以帮助孩子制订复习计划,提供意见供孩子参考。

高三的学生应该有一个相对来说比较完善的复习计划,既有一月的复习计划,也有一周的复习计划,也有每天的复习计划。复习计划的要点是利用每天的复习时间,几点到几点复习什么功课,几点到几点复习什么功课。

复习计划的制订要留有余地,不要满打满算,比如说晚上7点开始学习数学,到8点后开始复习英语,这样太累了,当中应该有一个缓冲,比如说7点到8点复习数学,8点15分开始复习英语,这样数学复习完后喝口水缓缓劲,不要连续干。而且留有余地的目的也是为了确保一段时间计划的完成,7点到8点复习数学,万一还差一道题没有做完怎么办,留有余地,孩子就可以从从容容来复习,免得引出浮躁的情绪。

家长要指导孩子在执行计划时学会放弃,有的孩子死心眼,晚上7点到8点复习数学,有两道题不会做,难住了,他非要做出来不可,一个晚上所有的时间都耗在了这两道题上,搞得情绪很低落,其他课程复习的进度也受到了影响。要指导孩子把这两道题放一放,先完成其他科目的复习计划,完成了之后有富裕时间再来做。如果没有时间就放在明天或后天再做。

复习计划要兼顾全面,即每门课都要复习。有的考生对自己喜欢的科目就先复习,不喜欢的科目就放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习,越是这样,弱项的复习受到影响,弱项的问题始终得不到解决。

家长还应该要求孩子坚持计划,不要三天打鱼两天晒网。有的考生计划制订得很周密,但是只能执行两三天,过几天一遇到困难就放弃了,还像过去一样,放学回家后想做什么就做什么,喜欢做什么就做什么,结果由于没有计划,有些课程就没复习。

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