5．孩子需要的是鼓励
“妈妈，我今天跑步得了第一名。”乐乐高兴地对妈妈说。
妈妈甲：“和谁跑步啊？为什么跑步啊？”话语中听不出任何喜悦之情。
妈妈乙：“是吗？乐乐真了不起！”妈妈满脸喜悦地对儿子说。
“今天上体育课，老师让我们比赛跑步，我是跑得最快的，老师还夸我有运动才能呢。”乐乐脸上满是自豪。
“噢，知道了，你们今天留作业了吗？抓紧时间写作业吧！”妈妈甲对乐乐的反应很不热衷。乐乐失望地抓起书包走进自己的房间。
妈妈乙：“哎呀，我们家乐乐真是太厉害了，如果你能在学习上再加把劲儿，与你的跑步成绩一样厉害，那就更棒了！”乐乐：“妈妈，我一定会努力的。”
沟通有方法 朱永新在《新教育之梦》中说：“理想的父母是永不对孩子失望，决不吝啬自己的表扬和鼓励，决不使用侮辱性批评的父母。”明智的父母应重视孩子的每一个进步，并及时进行鼓励。
许多父母都会跟妈妈甲一样，不愿意关注孩子学习以外的事情，认为孩子的任务就是学习，从而失去很多鼓励孩子的最佳时机。比如文中的妈妈甲，她对孩子得第一都漠不关心，孩子心里就会产生这样的想法：我即便得了第一给谁看去？久而久之，孩子的心里就会产生对什么都无所谓的心态。
只要是一个有思想意识和行为的人，都希望得到别人的认可和鼓励，孩子也不例外，在他们的成长过程中，更需要他们的第一任老师——爸爸妈妈无私的鼓励。
有些家长因为自己的孩子不够聪明而对孩子感到失望，甚至把这种情绪传染给孩子，使孩子对自己也变得没有信心。殊不知，这种做法只会让孩子的情绪更加消极，久而久之，就会思维僵化、反应迟钝。
实际上，人类本来无所谓天才。一个天才儿童的智力数与平常儿童的智力数在多数情况下相差无几。爱迪生曾说天才是努力加上尝试。
做父母的应当善于发掘孩子的天赋，善于发现孩子的长处。他爱听音乐，说不定就是莫扎特；他爱画画，说不定就是凡高；他爱小动物，说不定就是达尔文；他爱搞小发明，说不定就是爱迪生。我们要培养孩子，努力发展他的天赋。更重要的是，为人父母者，在任何时候，都不要放弃对孩子的希望和信心，尤其是在他们最困难的时候。家长对孩子热切的期望、坚定的信心和无私的帮助，是孩子成功的重要保证。
爱心小贴士 每当孩子做完一件事情，他总会迫切地让父母来看看，希望获得父母的赞赏。如果父母没有注意到孩子的需要，忽视对孩子精神上的鼓励，孩子就会很失落。在一次次的失落中，孩子就会认为自己得不到父母的爱，从而走向消极的一面。
