信任孩子,做孩子的知心朋友
刘敏的儿子小强被她视为掌上明珠。小强都12 岁了,刘敏还是不肯撒手让其独行,甚至离家几步之遥的地方都不让他独去,怕小强过马路被车碰着、遇到突发事件不会处理等。小强有几次挣脱刘敏的手,想独立地办自己的事,都被她硬拽回来了,孩子眼中含满了泪水。之所以这样,是刘敏对孩子处理这些事情的能力缺乏信任,确切地说,是对孩子本身缺少一种信任。
有一次,小强想自己上书店看书,刘敏没有答应,小强非常正式地跟她说:“妈妈给我一次机会,信任我吧,我肯定没有问题。”面对孩子的乞求,刘敏决定给孩子以信任。
两个小时后,小强高高兴兴地从书店出来了,一种自豪的表情挂在脸上。从这以后,小强能自己处理的问题,刘敏就放手让他去做,有时还把一些重要的事情交给小强办,小强完成得都还不错。小强也感觉到了刘敏对他的信任,变得懂事多了,还告诉她很多知心话,把她当成自己的一个好朋友。
这个案例告诉我们,其实,孩子从懂事开始,便有了自己的思想,他们跟成人一样,渴望被理解、被尊重、被信任。可是,很多父母往往忽略了这一点,从而造成孩子诸多不听话行为的产生。
一位家庭教育专家曾指出,让孩子听话的奥秘在于坚信孩子“行”。
每个孩子心灵深处最强烈的需求和成人一样,就是渴望受到赏识和肯定。父母要自始至终给孩子前进的信心和力量,哪怕是一次不经意的表扬,一个小小的鼓励,都会让孩子激动好长时间,甚至会改变整个精神面貌。
对孩子信任,做孩子的朋友,能够激发孩子上进的动力,让孩子体会到成功的快乐。他们会在父母充满信任的目光中,变得听话起来,变得自信起来,从而能以更加阳光的姿态面对人生。
如何才能做到信任孩子呢?家长要从以下方面付出努力:
(1)培养孩子的自信心。
有位哲人说:“自信心是每个人事业成功的支点,有了自信心,就能化阻力为动力,战胜各种困难,敢于夺取胜利。”因此,父母要注重培养孩子的自信心,引导孩子尊重别人但不迷信别人,用科学的态度对待别人的成功与失败。孩子一旦有了自信,他就能客观地看待自身的优缺点,就能够更加有效地控制自己的思想和行为。
(2)正确对待孩子的错误。
当孩子不听话时,不要用偏激的言辞去斥责他,而要循循善诱,晓之以理,和孩子一起分析事件的来龙去脉,指出这些不听话行为造成的危害,然后,帮助孩子改正错误。人非圣贤,孰能无过,特别是未成年的孩子,有缺点、错误的可能性更大。做父母的要充分理解他们、信任他们、引导他们正确对待错误。
(3)把握好对孩子的宽严尺度。
在日常生活中,对孩子的一切,切忌包办代替和放任自流。凡是孩子能做的事,只要是有益的,父母要支持他们去做。孩子缺乏经验,有时失败了,这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时,父母应多安慰和鼓励,帮助他们找出原因,保护他们的自信心。反之,则可能引发孩子的对抗情绪。
因此,不能只在嘴上说对孩子有信心,而要表现在行动上,尤其是对那些不听话的孩子,父母更要注意这个问题。如果父母对孩子有足够的信任,孩子就会充满自信,积极发挥主观能动性,有效地进行自我调整,把逆反、不听话转化为积极的进取心。
请记住:父母是孩子最信赖的好朋友,同时,父母的信赖也是转化孩子不听话行为的最佳方式。
赏识孩子,让孩子与家长没有代沟
嘉明上幼儿园时,学东西比别的孩子慢,为此,他的父母非常苦恼。嘉明上小学了,就在父母都认为嘉明不会有什么好成绩的时候,嘉明却带回了一张100 分的试卷。这是一张数学测验的试卷,上面被老师画满了红色的钩钩。
“这是你的卷子吗?”爸爸吃惊地问嘉明。
“当然是我的,上面有我的名字啊!”嘉明自豪地对爸爸说。
“嘉明真不错,告诉妈妈你是怎么考出这么好的成绩的?”妈妈问道。
“老师讲课的时候,我经常听不太懂,下课之后同学们都出去玩,我就把不懂的地方拿去问老师,老师再给我讲一遍,我就全懂了!做作业的时候,如果有不会做的题,我就把老师讲的课再复习一遍,不会做的题也就会做了。所以,考试的那些题目我都会做,就考了分。”嘉明高兴地对妈妈说。
听了嘉明的话,妈妈的眼圈一下子红了——虽然自己的孩子算不上聪明,却如此好学和努力。
“嘉明真努力,是我们的好孩子!”妈妈含着泪说。
心理学家威廉·杰姆斯曾说过:“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏,这是人类之所以区别于动物的地方。”
运动员每一个细小的进步,都需要人们的喝彩和掌声,孩子在成长道路上也是如此。只有每一次小成功累积起来,才能渐渐铺就孩子的大成功。每一个细小的成功都能够带给孩子无限的信心和动力,孩子就是在不断的成功中不断学习、更上一层楼的。而赏识正是催人奋进的因子,它可以开拓失败者前进的空间,不断激励胜利者昂扬的斗志。
赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱,每个人、每个孩子都是为得到赏识而来到人间的。我国教育家陶行知先生曾经说过:“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子、解放孩子,首先要赏识孩子。”
如果父母赏识孩子的努力和勤奋,孩子就能从父母那里得到肯定,跟父母的关系自然就会更融洽,自然就会减少许多不听话行为。
那么,作为父母,怎样才能在赏识孩子的努力和勤奋中做得更好呢?
(1)为孩子设定“小目标”。
不要认为赏识就是夸奖孩子。针对孩子的实际情况,为孩子设定一个“够得着”的小目标,这本身就是一种有效的赏识。
设定一个合适的目标。什么是合适的目标呢?“跳一跳,够得着”
是很好的形容。如果孩子不需要跳起来就够得着,那就失去了目标的意义。但如果跳起来也够不着,那就不能让孩子获得成功和自信,反而可能让孩子感觉沮丧。
这个目标应该如何设定呢?第一,父母应该对孩子的能力有一个正确认识,切忌急于求成;第二,在目标设定时,应该先听取孩子的意见,和孩子一起作决定,这样能让孩子更有积极性;第三,如果父母对孩子的情况把握不准,最好与孩子的老师商量一下。
(2)强化孩子的目标意识。
让目标在孩子的心中扎根。比如可以把目标写在黑板上,或者写在彩色纸上。如果目标有一定的时间限度,那么再给孩子一本“目标日历”,把应该完成目标的那一天标出来。
(3)不要过分强调孩子的潜能。
强调孩子“一定能行”,这种办法对一部分孩子管用,而对另一些天生比较胆小的孩子来说,反而会增加他们的心理负担。
(4)不妨用激将法激励孩子。
比如,有一种游戏是走吊桥,吊桥晃来晃去,又没有扶手,孩子害怕。这时,父母不妨先走过去,对孩子说:“你要是不过来,我们就走了。”让孩子处于一种必须靠自己力量克服困难的境地。
作为父母,应该赏识孩子的勤奋和努力,对他们的努力给予最热情的支持和鼓励。