以身作则，做孩子的好榜样
王涛是个非常调皮的小男孩，特别喜欢模仿大人做事，例如，他不止一次地模仿过大人抽烟。爸爸经常告诉他：“抽烟不好，有害身体健康，小孩子更不能抽烟。”但是，王涛对抽烟这件事情还是非常好奇。
一天，王涛家里来了很多客人。王涛的爸爸立马拿出一包烟递了过去。不一会儿，大人们就云里雾里地抽上了。
正在屋里写作业的王涛闻到了烟味。王涛知道：一定是爸爸又在抽烟了。一想到抽烟，王涛的心思就离开了课本。
王涛飞跑到客厅，对爸爸说：“爸爸，你不是经常对我说抽烟不好吗？那你干吗还要抽呢？你既然经常抽烟，就说明抽烟并不是不好的事情，既然抽烟并不是不好，那我也想抽烟，也给我一支烟抽抽吧。”
王涛稚嫩的口气把大人们逗笑了。王涛的爸爸有点脸红，对王涛说：“好，我以后不抽了，这是最后一次了，肯定是最后一次，你快点去写作业吧。”
过了一段时间，王涛的爸爸才发现戒烟非常难，于是又偷偷抽了起来，有一次被王涛逮了个正着，王涛问爸爸：“你不是说过不抽了吗？怎么还抽啊？”王涛的爸爸哑口无言。
又过了半年多，王涛的爸爸还是经常抽烟，王涛也暗地里学起了抽烟。
孩子身上表现出不良行为，其原因来自多方面，但首先应从父母的家庭教育上找原因。俗话说：“上梁不正下梁歪。”如果父母不能起到好的榜样作用，孩子的健康成长肯定会受到很坏的影响，甚至会毁掉孩子的前程。像上例中的爸爸自己做不到的事情，却要求孩子做到，才造成了被孩子反诘的尴尬。
孩子的任何变化都是一个长期的过程。在日常生活中，孩子和父母朝夕相处，日夜为伴，尤其未成年的孩子对父母的依赖性、模仿性最强，而这时父母在孩子的心目中威信最高，他们认为父母的一切言行举止都是好的，对父母的一切都有强烈的模仿欲望：孩子对父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等都看在眼里，记在心上，努力去模仿和效法。这种影响是在无意识中产生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。
因此，在孩子面前，从思想品德到生活小节，父母都要重视。要教育孩子具有较高的社会公德，父母自己就必须成为这样的人；要求孩子积极进取、勇敢拼搏，父母也要率先示范。只有这样，才能对孩子产生积极、深远的影响。
作为孩子最早的启蒙教育者，父母对孩子的影响是最深远的。父母若想教育好子女，必须以身垂范，做孩子的榜样。
（1）父母要以身作则。
父母是孩子言行举止标准的提供者，在很多情况下，父母的表现都成了孩子的参照。父母要让孩子的言行有所遵循，就不能言行不一。
言行不一比让孩子放任自流效果更糟糕。要求在孩子身上形成的品质和良好习惯，父母都应该具备。父母的榜样作为一种具体的形象，具有强烈的暗示和感染的力量。
（2）父母要以身示教。
在家庭教育中，父母经常会对孩子说“应该这样做”、“不应该那样做”来规范孩子的言行。可是这种空洞的说教所起的作用往往微乎其微。而父母的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，并以父母为榜样。所以，父母在日常生活中，要谨言慎行，以身示教，凡是不良的言行，首先要杜绝在自己身上发生。
（3）父母一定要严于律己。
父母要求孩子言行端正，品德优良，就必须先从自己做起。父母在行为习惯上，应自觉遵守社会伦理道德和社会生活规范。父母应有广博的兴趣爱好，健康、乐观的情绪，强烈的责任感和事业心等。
尊重孩子，平等对待孩子
小超的学习成绩一直不好。为了让小超能用心学习，爸爸承诺：
小超考试进入班里前五名的时候，带他去华山游玩。华山是小超一直想去的地方，他听了爸爸给自己的允诺后，虽然知道进前五名很困难，但还是努力朝目标奋进。
半年后，小超在期末考试中终于排到了第四名。成绩单刚发下来，小超就飞快地跑回家里。当他把成绩单递给爸爸时，爸爸只是说：“很好，很好，进步了。”小超问爸爸说：“什么时候带我去华山啊？”“去华山？为什么要去华山？”“你不是答应我考进前五名就带我去华山的吗？”爸爸这才想起曾经给儿子的承诺。
而那个承诺，只是爸爸激励孩子学习的手段，根本没有打算去实现，说后就扔在脑后了，所以早忘记了。于是，爸爸就敷衍儿子说：
“我和你妈现在都很忙，过一段时间再带你去。”小超听后，感觉到爸爸对自己长期努力的漠视，伤心地哭了。此后，小超不再相信爸爸所说的话了。
父母要尊重孩子、关爱孩子，要让孩子感受到父母对他的重视，这样才有利于孩子的身心健康。如果像例子中小超的爸爸一样，答应孩子的事情说过就忘，在孩子达到了要求后，又找借口拒绝兑现诺言，这是对孩子的不尊重，会给孩子的心灵造成严重的伤害，导致孩子不良行为的产生。
尊重孩子，不仅要做到及时兑现自己的诺言，它还包括其他的很多方面：多与孩子平等交流、沟通，不用命令的口气与孩子说话；有事情能征求孩子的意见，不独断专行；在得到孩子的允许后，才处理孩子的物品；不采用偷听、跟踪、打探的方式获取孩子的隐私与秘密；对孩子的兴趣爱好，引导而不是强求；尊重孩子的选择；谅解孩子的错误；用心聆听孩子的解释；父母有了错误，主动及时地向孩子道歉等。
如果父母能这样尊重孩子，会让孩子心情愉悦，让孩子有一个愉快的童年；会让孩子感受到父母对自己深沉的爱，增进父母与孩子之间的亲情关系；会帮助孩子增加自信，勇敢面对将来出现的任何事情；有利于孩子自尊心的形成，有利于培养孩子独立、自主、自强的精神。
每个父母都盼望孩子健康成长，希望孩子将来事业有成，前途光明，不希望孩子懦弱无能、一事无成。而孩子将来会成为什么样的人，很大一部分是由父母对孩子的教育方式决定的。因此，父母要用有益于孩子身心的教育方式去精心培养孩子，而尊重孩子，让孩子感觉到自己受到重视，正是良好教育的前提与基础。
（1）学会征求孩子的意见。
遇到事情，父母要多征求孩子的意见，与孩子商量后再作决定。
这样孩子的自尊心得到了满足，就是有不同的想法，也会听从父母的安排，按照父母的要求去做。
（2）不逼迫孩子做不愿意做的事情。
孩子都希望得到父母的重视，希望父母尊重自己的一切。有时候孩子的倔犟与任性，其实不是孩子的本意，而是因为父母的逼迫，让他们产生了反感，所以故意与父母对着干。父母要了解孩子的心理，对孩子不愿意做的事情不强迫，对孩子愿意做的事情要积极支持、引导。
（3）慎重处理孩子的物品。
孩子的有些物品，在孩子的心目中具有特定的意义，父母认为没有用的，孩子却把它当成宝贝。因此，父母处理孩子的物品时要慎重，不要私自处理，这是对孩子的一种尊重。
（4）尊重孩子的秘密与隐私。
日益长大的孩子，会出现很多问题，也有了自己的秘密与隐私，父母此时可能会有更多的担心：怕孩子学坏，怕孩子早恋，怕孩子有不健康的行为等。但不管怎样，父母都应该尊重孩子的秘密与隐私，对孩子不愿意公开的东西，父母绝对不能用非常的手段去获得，否则会事与愿违。
（5）父母有了错误要向孩子道歉。
父母有了错误，也应该向孩子道歉，这能体现父母对孩子的尊重，也会使孩子在潜移默化中培养知错就改的品质，还能及时化解误会，增进孩子与父母的亲密关系。
