这位国民党中央的核心人物，身兼十几个重要职务，但平易近人，一点官架子也没有。
他虽然在办公室里忙得团团转，但仍然抽时间热情接待了叶剑英，问寒问暖，亲切交谈。
叶剑英作了自我介绍，转达了张民达的意见。
他满口答应，顺手给王柏龄、邓演达写了一个便笺，介绍叶剑英去筹备处。
邓演达、王柏龄、林振雄等一见叶剑英，像迎接亲人一样，把叶剑英包围起来，七嘴八舌向他介绍筹备处的组成和分工情况。
急着要办的事情很多，如草拟学校章程和服务细则；制定第一期学生教练计划；选定和修缮校舍；聘请教职员；招考学生；其他还有购置图书、器材，确定校服样式，等等，也都需要很快操办，一个个难题摆在面前，大家正忙得不可开交。
王柏龄特意引见叶剑英拜谒了蒋介石。
蒋介石听王柏龄说叶剑英是他的得意门生，从上到下扫视一番，简单问了问出身、履历，连连点点头说：“这个，好，好。”
王柏龄告诉叶剑英在筹备处给他当助手，主管教授方面的事。
叶剑英对这位颇为赏识和重用他的“尊师”相别数年不甚了解，相处久了，对他的所作所为有些看不惯，但在表面上，仍注意维持彼此的关系，不致破裂。
在叶剑英心目中，邓演达与王柏龄相比，则完全是另外一种人。
很早以前，他就是孙中山的忠实追随者，后来成为国民党坚定的左派。
孙中山、廖仲恺十分器重他，曾想委任他主管教练部，但他自觉资浅才疏，极力推荐李济深担此重任。
他为人正直，威而不猛，严而有信，一丝不苟。
叶剑英很敬重他的品德才干，凡事多向他请教。
邓演达也很欣赏叶剑英，两个年轻的革命军人始终保持着亲密的友谊。
从1921年孙中山在桂林整军到1924年创办黄埔军校，这一段革命历史，叶剑英是个积极参与者，有切身的体验。
他在回忆中，把这一段实践活动看做是孙中山建军思想的形成、发展和成熟时期。
对这段历史，叶剑英是这样评述的：“1921年至1924年是中山先生的晚年，也是中山先生一生思想的最高峰。
在建党方面，中山先生坚决排斥了右派势力，改组国民党，制定了三大政策。
同时，根据过去的经验，进行了建军、建立根据地的工作。
“中山先生在这一段时期，根据过去几十年革命的经验及当前情况，了解到要想革命，非有革命的武装不可，不能光靠暴动和运动旧军队倒戈的办法。
因此，在桂林独秀峰下开始了整军。
“可是那个时期，主要是依靠个人的整军方法，让个人能接受革命思想，了解三民主义，还没有从建立革命的军事制度去保证它。
1922年，中山先生回到广州后，根据自己研究的苏联革命经验，以及和加伦将军在一起研究了苏联建立红军的经验之后，深深感到要实行革命非得有革命的军队不可。
这支革命军不仅每一个成员具有革命思想，也必须有革命的军事制度。
所以，后来下决心办黄埔军校，在军队中实行党代表制度，建立军队政治工作制度，形成了中山先生那个时期的比较完整的建军思想。”
九、为筹办军校四处奔走
筹办军校谈何容易!摆在叶剑英面前的困难一个一个接踵而来。
就说军校的校址吧，究竟放在哪里好?分歧不小，遇到许多麻烦。
当初，孙中山指定在黄埔岛上办校，但后来许多人不同意。
驻在广东的各派军事势力差不多都有自己的军事干部学校。
粤军有江西讲武堂，湘军、赣军、桂军、滇军也都有自己的讲武学校或军官学校，等等。
各派各系都主张在自己的势力范围内选择一所学校加以扩充，反对重新建校。
