第一章 决定孩子一生幸福的性教育
性是一个微妙的话题，很多家长总是羞于谈论此事，认为这是个顺理成章、无师自通的事情，不必特意去亲身传授。而正是由于这种性知识的缺乏和陈旧的性教育观念，有些家长甚至错误地认为对孩子进行性教育是教唆孩子犯罪。他们虽然不惜重金，培养孩子的各项技能，但是却忽视了对孩子重要的生殖健康和性心理健康教育。其实，正确的性教育不但会对孩子健全人格起到良好的促进作用，而且能决定孩子的一生幸福。
1尴尬与无奈——中国性教育的现状
2他山之石——国外性教育现状面面观
3父母是孩子最好的性教育老师
4走出家庭性教育的误区
5性心理发展的几个阶段
第二章 与生俱来的“性感”——口欲期、肛欲期（0～3岁左右）
人生伊始，性便存在，这是亘古不变的真理。为此有科学家认为，人生来就具有性的差别和性的要求，并且保持终生。虽然有人不认可这一观点，但是孩子从婴幼儿期其实就已经存在相应的性心理，但表现形式和认知程度却有所不同。婴儿最早从吸吮母乳中得到快感，继而从身体排泄与控制中获得快感，这些早期的性欲表现行为和活动都是自发的，与成人的性意识无关，只是天生的性欲本能满足。为此家长要特别注意孩子在口欲期和肛欲期意识形态的形成和对今后人生的影响。
1婴幼儿的“自我意识”
2用嘴感知世界
3“母乳”不多也不少
4离不开妈妈的乳房
5排泄的快感
6“蜗牛”“黄金”的诱惑
7羞涩的“尿裤子”
第三章 奇妙的身体——性蕾期（3～5岁）
随着年龄不断增长，孩子开始有意识地注意自己的身体和性器官，也渴望了解自己与他人有何不同；对人体产生极度的好奇心理，更想分清男女之间有何不同。孩子虽然年龄尚小，但会出现一些无意和有意的玩弄生殖器、做性游戏等行为和现象。由于幼儿的意识形态，他们只是把这些行为当成一种游戏，既没有成年人的性意识，更无性生理反应。为此家长应正确地教育、引导，不宜“上纲上线”，过多责备很可能会造成孩子心灵的创伤，甚至导致其日后对性的恐惧和罪恶感。
1人之初，初识性
2“从天而降”的宝宝
3女孩丢了“小鸡鸡”
4“过家家”也会变味
5面对“尴尬”问题
6我是男孩，你是女孩
7与父母分床而眠
8说出那些“羞涩”的字眼