对孩子，家长不要指手画脚地下命令，要学会给孩子提建议，尽量让孩子自己做决定。如果孩子碰到困惑难解的问题，家长明智的做法是与孩子一起商量，在交谈中探讨、比较各种方案或观点的优劣，引导孩子作出正确的选择。
家长也可以说出自己的观点，讲清楚自己的理由，让孩子比较选择，在任何时候也不要把自己的决定强加到孩子头上。
在生活中，家长要给孩子创造做主的机会，遇事不帮孩子解决，让孩子自己想办法，帮助孩子养成自己的事情，自己干，自己做主的习惯。
如果孩子做错了，也不要帮孩子收拾残局，要让孩子自己承担责任，面对失败。
当然，孩子失败后，家长不能袖手旁观，要帮助孩子总结经验，分析错误的原因，反省自己的不足，让孩子引以为戒，不再犯相同的错误。
宽松的自主空间，循循善诱地引导，是孩子力量的源泉，孩子会在表达中，提高自己的思考能力和分辨能力。
为什么世界首富中，那么多美国人，而没有中国人呢？这和美国的教育有关。美国家庭的孩子都是自己选择要做的事情；中国家庭都是父母给孩子做决定，孩子按照父母的意愿去完成，家长不允许孩子自己做决定。
现在社会对人的要求越来越高，培养孩子的方法也要不断调整，如果心疼孩子，而剥夺孩子需要的能力，是会后悔的。
本章解读2
给孩子自己做主的机会
为人父母，在孩子面前就找到了高高在上的感觉，对孩子说话就想一言九鼎，怕在孩子面前失去了威严，怕孩子不尊重自己。家长从骨子里，就没把孩子当平等对待的人；从骨子里就认为孩子是自己的私有财产，孩子的事就应该自己做主。
家长没想孩子心里是怎么想的，孩子需要什么，孩子想做什么。每个人都希望有选择权，包括没走进学校的孩子，都有自己喜欢和不喜欢的东西，身为父母，得学会换位思考，虽然孩子是自己的，可为了孩子的成长，也要不断学习教育孩子的方法，根据孩子的性格需要，根据孩子的特点，调整自己的教育方针，找到最适合孩子，最有利于孩子发展的方法，孩子就会按你的期望去实现愿望。
睿智的父母不会经常在孩子耳边唠叨应该做什么，应该思考什么，他们会教孩子怎样去思考，怎样去发现问题，怎样解决问题，不会告诉孩子该做什么，不该做什么，把决定权交给孩子。
虽然父母对事情洞察秋毫，明白事情的前因后果，知道该怎么做，但家长要给孩子机会，让孩子自己去判断、去决定，即使错了，孩子也会从失败、错误中学到很多东西，要比家长不让孩子做而单纯指导孩子收获的多。
在面对事情时，家长要明确告诉孩子，自己的事情要自己做决定，父母只能给他提建议，最后的决定权握在孩子自己的手中，这样可以培养孩子的责任心，让孩子懂得，选择后要承担责任。
有个成功人士在接受电视采访时说：“我的父母从小就给了我做主的机会。记得5岁时，我觉得幼儿园的功课太简单，没意思，想要跳级读小学。父母说‘还是按部就班地读完，然后再读小学。’我坚持认为自己有能力跳级读小学，父母同意了我的请求，把决定权交给了我，我以高分考进了私立小学。”
父母给我自我选择的机会后，我懂得了，只要自己大胆尝试，积极努力，就会达到期望中的成功。这增强了我的自信心，为我以后的人生奠定了坚实的基础。
当我的两个孩子对音乐感兴趣时，我对她俩说，尽力学习三个月，三个月后，如果她们还是喜欢，那时候她们再做决定。
三个月后，她们都不想学音乐了，一个想学画画，一个想学戏剧，于是，我鼓励她们选择自己感兴趣的方向努力，现在，她们在各自的兴趣上都发展得很好。
有位作家也这样说：“以前，我对儿子的事安排得面面俱到，后来我发现儿子养成了做事不负责任的习惯，还变得不懂得珍惜，没礼貌。”
