【感动秘笈】
追本溯源主要用于旨在提供人们各种经验教训。各种经验教训的总结，往往来自对事物产生或成败缘由的分析。根据材料中的提示或对材料的分析，把握了材料中有关事物产生或成败的原因、根源，也就找到了该事物可提供的经验教训，也就找到了材料所表达的观点。追本，也可理解为追索本质，有时追寻到材料中有关事物的本质，也就把握了材料所表达的观点。这也是高考作文感动阅卷老师的有效方法。追本溯源，写议论文就是要善于“以问引论”，将思路不断拓深，引导思路不断向纵深发展，引导说理不断深入的主要方法。作者在论述中，要善于提出“为什么”，以此引入深层次分析。追本溯源写成记叙文，实际也即采用倒叙的写作顺序，将事情结局先摆到面前，然后再回过头来叙写事件的发生、发展，能吸引读者去弄清事件来龙去脉，也使文章结构显得别出机杼。如《一件珍贵的衬衫》的开头“在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。”就是采用这种写作方法，先点出衬衫的珍藏、珍贵，再追述一件不平凡的往事，文章脉落清晰，增强了表达效果与感染力。
【感动片段】
片段一：
品读人生，要先学会品读他人。人生中的每一位朋友、师长，甚至是每一位过客，都能给我们有益的启迪。孔子日：“三人行，必有我师焉。”每个人身上都有不同的优点，值得我们学习，于是，孔子师从于不同的学者，如郯子、苌弘等，甚至从两小儿辩日这一小事中了解到看问题的角度不同所得的答案也不同的道理。曹怀东、朱熹平两位教授从前人的研究中获得启发，最终证明了“世界七大难题”之一的庞加莱猜想。只要善于品读，每个人都能给人启迪，哪怕是广场上卖唱的乞丐，也能让人感受到他对生活的乐观和对生活的热爱。品读他人，是一种沟通，是一种学习。
——《品读人生》
作者以一个总说句引领这一段话。追根问底，为什么要学会品读他人。
后面通过孔子的例子来给了一个正面的回答。因为晶读是沟通，是学习。
片段二：
认识，是人类逐渐累积起来的，它是人们宝贵的财富。就像故事里的这位牧羊人，他清楚地知道，一只乌鸦无论如何也不可能抓起一只山羊。但如果仅仅停留在已有的认识基础上，那我们的认识就无法继续累积。从进化论的角度来看，一种温顺的小鸟，是完全有可能成为一种猛禽的。不断地扇动翅膀，羽翼就会变得更为丰满、更有力量。一辈接一辈地努力，最终必然能够成为一只“在天空和太阳之间穿行／飞过那无情的漫漫荒野／自由在大地上空飞翔”的飞鸟。
——《有梦想就有可能》
作者从乌鸦抓羊的故事里，挖掘出一个新的角度，无论做什么，只要有了梦想就有实现的可能。我们首先要认识到乌鸦是能抓羊的，为什么，这要经过无数的艰苦的训练来实现，这样才能弄清楚这是一个有关梦想变现实的问题。
片段三：
物换星移，十几载转眼而过。从何时起，我们开始抱着厚厚的书本穿梭于拥挤的人群中？从何时起，我们不愿再依偎在父母的怀中，甚至拒绝他们的哪怕小小的帮助？从何时起，我们学会了保持伙伴间的距离，友谊的桥梁怎么也架不起？从何时起，天真烂漫的笑容从我们的脸上偷偷溜走，继之而来的是茫然和忧郁？
——《放飞心中的歌》
作者用一组排比问句，引出当今中学生发现自我，认识自我。这一系列事情的根源在于学牛有了自我认识。立意独特而新颖。
