尽管“金钱至上”的观念只是在对孩子进行理财教育中无意间犯下的错误，但是不少家长就会因此而对孩子从小接受财智教育心生顾虑，怕孩子变得财迷心窍，于是就拼命教育孩子要节俭。有的父母不断地帮助孩子存钱，但是却从来舍不得花掉其中哪怕是很小的部分，久而久之就会让孩子在金钱问题上变得异常小气。节俭是好事，但错误的节俭办法却会让孩子变成守财奴，而过分吝啬给孩子所带来的负面影响，并不比奢侈小。
《儒林外史》一书中有这样一段堪称经典的情节。
话说严监生临死之时，颤颤巍巍地伸出两根指头，怎么也不肯断气。大侄子走上前问道：“二叔，你是不是还有两个亲人不曾见面？”严监生摇了摇头。
二侄子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子藏在哪里，不曾吩咐明白？”严监生两眼圆睁，又把头狠狠摇了几下。
奶妈抱着孩子插嘴道：“老爷，你是因为两位舅爷不在跟前，故此挂念吧？”严监生听完这话，干脆闭上眼睛直摇头，但那两根手指还是不肯放下。
最后，严监生的老婆赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知你心事。你是为那盏油灯里点着的两根灯芯不放心，怕费了油，我如今挑掉一根就是了。”说罢，赵氏走过去挑掉一根。这时再看严监生，他含笑点了点头，手终于垂下，顿时就没了气。
这个经典的故事桥段，充分呈现了古代守财奴的“最高境界”——“死了都要省”！单从理财的角度讲，严监生是一种“过度节约过日子”人群的代表，但是如果我们的孩子变得如此守财，很容易就伤害到亲情和友情，因为吝啬，孩子很难获得良好的社交关系。
逢年过节，家里的老人总要给孩子们一些红包，数目一般都还不小。爸爸当然可以教育孩子，把每年收到的压岁钱，包括平时的零用钱存在他们自己名下的账户里，让孩子懂得钱放在家里不会“变多”，但存到银行可以变多一些，也就是取得利息收入，让钱自己去“生钱”，这是一种非常好的“财智教育”。
可是，当孩子们看到自己存款账户的数字越变越大，但是却死活舍不得用作日常的必要开销，无论买什么都还是向家长伸手要钱的时候，那就应该稍微调整一下孩子的心态了。比如，在爷爷奶奶或者外公外婆生病时，告诉孩子也要尽一份孝心，问问孩子是否能够把自己存折里的钱取出一小部分，买点水果去看望老人？这样做的目的，一方面是培养孩子对于亲人的感情，另一方面也是教育孩子不能偏执地只关心自己资产的增长；在增加孩子“财商”的同时，也培养孩子的情商。
爸爸们要告诉孩子，金钱本身并不能使人快乐。只有学会合理花钱，理性认识金钱的作用和意义，才能获得控制金钱的力量，而不会沦为金钱的奴隶。
不要拼命教育孩子要节俭。
金钱本身不能带来快乐。
不要让孩子沦为金钱的奴隶。
