上的一个东西：“公司发给你这个，两个月来你只用了一次，你自己想想是为什么。公司发给你的东西绝不是用来看的，每一个物品都有规定的用途。搞好生产产品的控制并不是一个部门或某个部门的事情。你刚才说制推课的工作职责时，却忽略了自己的工作职责，忽略了一个高级技术员的工作职责！”
徐课长也接了话题：“何课长很少这么认真说话啊，小唐的技术是不错，上手很快。不过还是要多锻炼，这些我们教不了你，要靠你自己去实践。”
说完，两个课长互相打着哈哈走了，留下我一个人看着何健刚才拿起的东西。那是一沓类似于信纸的东西，唯一不同的是上面印了一个卡通图案：一个戴着帽子的员工，脸上有两行眼泪，仅此而已。
第一次我觉得何健没那么讨厌，他究竟想告诉我什么呢？面对着那个卡通图案，我开始沉思。
秘诀难道真在这张卡通图片上？
赵勇过来拍了拍我的肩膀说：“人事部要对新进人员进行考核了，最后一个月，我们制造二课所有新进人员的报告都是由徐课长和制推课同时写的。”看着我对那个卡通图案愁眉苦脸，赵勇笑了，说：“来，我给你看点东西。”
我看到的是一张分析表，具体是第四测试拉的一个高级技术员的工作分析记录。那条拉线一开始有3个高级技术员，每人负责4个测试位不良品的维修，但到后来只剩一个高级技术员，而且每天的修理记录绝不超过5个不良品，但最令我惊异的却是那5个不良品都是由材料的问题而引起的，人为因素是零。看到最后，我才知道这张分析表是1995年8月的，分析的对象就是赵勇，而在下面的签名中就有何健！
赵勇在我看完后说：“这张表我一直留着，也是第一次拿出来给别人看，你好好想想，我也只能帮你这么多了，一切看你的理解。”
我笑着说：“如果我还不理解，我就是猪了！”
1996年9月，我的分析表也出来了，徐课长的一句评语至今我还记得：“该技术员专业知识扎实，动手能力强，控制管理有很大提升空间，建议调任品质部接受系统培训。”
就这样，我转了正，工资由660元涨到704元(基本工资上涨10%，所有人都是一样，包括我的同学)。1996年10月，我接到通知，调去品质部任技术员。
我知道这个结果与自己这一个月的工作有关。这一个月的时间，我所在的拉线和上一工序的插件拉线，被我贴满了那个卡通单。只要是在我修理时发现有因为员工操作而引起的不良时，我就会直接找到这个工位的作业员，并在她的工位面前贴上那张卡通单，同时请拉长过来确认。没有人敢自己撕下那张单的，因为所有的卡通单都是一式两份，而每一天这些单据会由我签名后直接交上去。
就这样，我的修理日报表里人为不良率慢慢降低，每天最多只出现一两块板，有时甚至没有。
但与此同时，拉线上的女孩子看我的眼神也变了，再也不会在我走近的时候她们还在偷偷聊天，甚至有时我跟她们讲话，她们也不再理我。我不清楚为什么，但我发现自己和她们的距离在迅速拉远，直到发9月份的工资时我终于明白，那一张卡通单就代表着要扣掉她们5元钱！拉长因为连带责任也扣5元钱，而我这一个月的工作就扣掉了两条拉线合计近2000元！
难道自己工作的成绩就是要建立在对别人的伤害上？相比父辈们所工作的单位，我从儿时的记忆起就没有这些。每天看到的都是大家非常和气，至于所谓的纪律要求、种种的产品不良也是在一片和气中被淡化掉。难道这就是索莱康成功的秘诀？
就在痛苦和徬徨中，我接到了调令。1996年10月3日的班前会上，拉长宣布了调令，感觉当时在场的所有人仿佛都松了口气，包括我自己在内。
