当你入学后，你会发现诸如志愿者协会、爱心社这样的组织，会碰到为灾区的募捐义卖、义演的活动，还会看到许多师兄师姐放弃大城市便利的物质生活条件，自愿选择到基层、到落后的地方去工作的情景……同学们都在以各种方式奉献自己，服务社会。对此，你无须惊讶，因为这部分学生才是真正领悟到校园精神，认识到作为中国大学生身上肩负的重担的时代骄子。通过奉献，你才能真正认识到这块古老的大地上的人和事；通过奉献，你才能自己的所学与国家、与人民最紧密的结合在一起；通过奉献，你才能透过百年的时空的流转，传承下先辈们赋予你的责任，意识到校园精神的精髓在何处。
爱国、求知与奉献，这三者构成了中国校园文化的核心：因为爱国所以求知，所以求知是为了更好地奉献，而奉献又是爱国的必然要求。这三者互为因果，结合成校园文化的核心，成为大学推动中国现代化进程的精神支柱。
(三)这个世界不缺乏美，只是缺乏发现美的能力
对于刚进校的学生来讲，怎样去体会校园文化呢？校园文化是活的，它活在有关学校的一个个掌故上，它活在有关学校的一本本书上，它活在讲台上、活在宿舍里，或在校园的每个角落，只有你用心观察一定能有所感悟。
漫步在清华园的荷塘畔，心里默念着朱自清先生的《荷塘月色》，静静地感受月光下荷塘的沉静、谦逊，从他身上你可以读出清华人特有的气质；沉思在未名湖畔，秀美古雅，而耳旁常常响起北大学生的慷慨激昂，在这一刻你会明白什么是北大的校园精神。
翻开一本本学术思想史，在"五四"时风起云涌的新文化运动中，胡适、陈独秀、鲁迅等北大教授一边讲着新文学打倒旧文学，一边亲自编订刊物与"桐城谬种选学妖孽"赤膊上阵。而同一时期清华国学院的王国维、陈寅恪、梁启超三人正孤独却坚定地维系着中国传统的学术文化。
打开北大的老照片，有北大学生火烧赵家楼、痛殴卖国贼的场面；有与反动军警在大街上殊死搏斗的场面；有国庆时在天安门广场打出"小平您好"的照片……而观之于清华，有学生在草地上露营欣赏网球赛的场景，有不管窗外何事，仍能埋头苦读的场景，有提出"从我做起，从身边做起"的场景。
太多太多了，在北大的校园精神里似乎充满着古时太学的精神，以斗士的姿态去看待社会，而清华则更像是有着西方气质的工程师，以建设者的眼光看世界。同样的，在复旦、在南大、在人大、在……都有自己那一份独特的校园精神，它根植于校园，靠着一代代学生去传承它、宣传它……
或许你会说，我的学校没有校园文化，但你要记住"这个世界不缺乏美，只是缺乏发现美的能力"，各家自有各家的魅力与丰采。如果你就读一所建校历史不长的学校，那你就想想为什么不通过自己的努力去构建校园文化呢？如果你是一所工科院校的学生，你不妨想一想十年、二十年前的学长们，他们同样在这里燃烧着自己的青春，今天他们可能都已经是国防工业或者关键行业的骨干和领导。他们留下来的是校园文化虽然没有江南名校的风情万种，又或如京城名校的精致大气，但你们的校园文化以最直接的方式告诉你爱国与奉献、勤奋求学与扎实工作，这又是其他学校校园文化所不具备的。
