当前心理学研究的重要内容之一就是发现人的本能，看看哪一种本能在生命发展过程中起主导作用。在没有先例指导的情况下，我们开辟了这个新的研究领域。根据目前所取得的成果，我们已经证实某些本能的存在，并对未来进一步的研究方法做了指导说明。
但是，这种研究只有在正常的儿童身上才有可能。所谓正常的儿童是指，生活在适宜于他们正常发展的环境里的儿童。因为在这种情况下，人性才能够清楚地展现出来，个性才能得到正常的发展。无数的经验使这个对教育和社会具有极其重要意义的真理清楚地呈现出来。很明显，如果人拥有一种跟我们所知道的不同的本性，那么，这些本性也应该有一种不同形式的组织。教育的作用就是使成人社会正常化。
这种形式的社会变化应该取决于儿童和青少年的需要，在儿童和青少年的世界中，我们可以有新的发现，并且这个世界能够引导社会达成一种正常的生活。由于父母对儿童的压制使这个世界形成了巨大的空缺，因此希望凭借理论的改革或个人的努力就能够填补这个空缺，是不现实的。如果儿童不能按照自然的规律发展，发生心理偏离，那么人将永远不正常，由此导致的错误也将无药可救。
事实上，这种能够帮助填补这个空缺的能量潜藏在儿童身上。
现在重新开始思考“了解你自己”这一格言。“了解你自己”是生物科学的出发点，生物科学对人的身体健康作出了巨大贡献。虽然人在身体卫生方面向前跨了一大步，但是在心理领域，人还没有“了解自己”。人最初对“了解你自己”的生理研究是通过解剖人的尸体，而人最初对“了解你自己”的心理研究则是通过对新生儿的观察。
这种研究对文明的进展是必不可少的，如果对儿童正常化这个问题没有解决的话，所有的社会问题将难以解决。对成人来说，这样的话也适用，成人面临着关于“了解你自己”的自我认识问题，即认识指导人心理发展的规律。然而，那些试图获取力量和权威的人可能迷恋于某种利益，而利益在被正确对待之前可能变得十分危险。这就是为什么任何利益、任何发展都可能会增加对世界的困扰的原因。比如说机器，虽然机器的发明促进了社会的进步，但是同时它被用于战争，成为了破坏和聚敛财富的工具。物理学、化学、生物学取得的成就以及交通工具的改善，使世界被破坏的危险性进一步加剧，从而增加了人们的痛苦。因此，我们不应该对外部世界抱有幻想，我们要认识到，人的正常才是社会的基本需要。只有这样，物质的进步才能给人类带来真正的福音和更高级的文明形式。
儿童的心理影响着未来的世界，我们要把儿童当成未来生活的主宰。无论谁给社会带来利益，都必须对儿童加以保护。在这一点上，儿童是神秘的、强有力的，我们应该对此进行思考。
