当阿道夫·贝耶尔10岁生日那一天。他原以为父母会像其他小朋友的父母一样，为他热热闹闹地庆祝一番。可是这一天：母亲一大早就把他领到外婆家里，在那里消磨了一整天，根本没有提做生日的事。贝耶尔很不高兴，在回家的路上，一直嘟着嘴不说话，母亲见了，语重心长地说：“我生你的时候你爸爸41岁，还是个大老粗。现在他51岁了，可还跟你一样，正在努力读书，明天还要参加考试。我不愿意因为你的生日而耽误他的学习，时间对他来说实在太宝贵了，你现在还小，要学会珍惜时间。”
母亲的话语，如雨露一般，点点滴滴滋润着贝耶尔幼小的心田。后来他回忆道：“这是母亲送给我10岁生日的最丰厚的礼品。”
贝耶尔在大学读书时，有机化学家贾拉古教授的名字传遍了德国。不过，那时这位教授还很年轻。一些科学界前辈总是对他很挑剔。有一天，贝耶尔和父亲在一起闲谈，提起了贾拉古教授。贝耶尔说：“贾拉古只比我大6岁……”言外之意是这个人并没有什么了不起。
父亲听了很不满意，他对贝耶尔说：“大6岁怎么样，难道就不值得你学习吗？我读地质学时，老师的年龄比我小30岁的都有，我一样恭恭敬敬地称他们为老师，认认真真地听他们讲课。你要记住，年龄和学问不一定成正比。不管是谁，只要有知识，就应该虚心向他学习。”
为防止孩子养成高傲自诩的习惯，不能给孩子过多的物质奖励，让孩子明白好条件是爸爸妈妈创造的，他其实和其他同学一样，没有什么特别的地方。家长也要随时观察孩子的心态和行为表现，发现不良苗头，及时教育，消除其骄傲自大的不良心态。
哈佛箴言
家长要尽力呵护孩子心中的那股“骄傲”！孩子们 “得意洋洋”的天性，如果不受到外界的伤害，能朝着正确的方向发展，那将是孩子一生的财富。孩子们比成人更能享受到成功的快乐，更能表露出成功的喜悦，也正因为心中 “骄傲”，他们才拥有更多的自信去发现、去探究、去展示自我，也更健康地成长。
第三节 爱慕虚荣
每个人都有虚荣心，孩子有点虚荣心也是正常的。但是孩子如果过多地把精力放在讲究吃穿上，而忽略自身学习和成长，那么就得不偿失了。
孩子的爱慕虚荣大多出于强烈的不服输的心理。虚荣心代表着孩子在成长过程中自我意识的增强，表明他们期待展示出自己最美好的一面，以赢得大家的认可、称赞。适度的虚荣心也是激发孩子见贤思齐、积极进取的内在动力。因此，家长要用宽容心体谅、接纳孩子爱慕虚荣的心理，给孩子的虚荣心留出适当的生存空间。
家长不应放纵孩子，去满足他们越来越膨胀的虚荣心。如果连家长都有“我的孩子不能比别的孩子差。别的孩子有的，我的孩子也应该有；别的孩子没有的，我的孩子也要有”这样的虚荣心理，那么就很难从本质上帮助孩子，反而会让孩子也走上爱慕虚荣的道路。
让孩子对荣誉、地位、得失、面子有一种正确的认识和态度。一个人应该有一定的荣誉感，但面子“不可没有，也不能强求”，如果“打肿脸充胖子”，过分追求虚荣，炫耀自己，就会使自己的人格受到歪曲。
玛蒂尔特是一位漂亮的女子，她的丈夫是一个普通的小职员。她虽然地位低下，却迷恋豪华的贵族生活，渴望参加上流社会的交际活动，为了出席一次盛大的晚会，她用丈夫积攒下的400法郎做了一件礼服，还从好友那里借来一串美丽的项链。在部长家的晚会上，玛蒂尔特以她超群的风姿出尽了风头，她的虚荣心由此得到了充分的满足，简直兴奋得忘乎所以了，可她竟然把借来的项链丢失了，在这种情况下，她只有隐瞒着好友，慢慢来赔偿。从此，夫妇俩度过了10年节衣缩食的生活。在这艰难的积攒过程中，玛蒂尔特的手变得粗糙了，容颜也衰老了。后来，她偶然得知了她丢失的那条项链不过是一条价格低廉的人造钻石项链。而她赔偿的却是一条真钻石项链。就这样玛蒂尔特白白辛苦了10年。
让孩子不爱慕虚荣，先得从家长做起，不要时时处处炫耀孩子的优点，不要总拿自己的孩子和别人的孩子比长短。每逢家里来了客人，很多家长会自豪地拿出孩子获得的各种奖状让人欣赏，这在不经意间已经将自己的虚荣心转嫁给了孩子，在给孩子罩上光环的同时也在暗示家长的感虚荣心。长此以往，不仅滋生了孩子的优越感，使得他们不能心平气和地去面对平凡，而去苛求自己各方面都要比别人强。
