当然，《史记》中记载，项羽学兵法也是学了个一知半解就不学了。但是，司马迁的这些说法与他后面对项羽的描写有些矛盾，他后面讲到，当项羽长到二十三岁的时候，“长八尺馀，力能扛鼎，才气过人”。我们说，人生来可能会有智商的不同，但“才气”二字包含着一个人必须拥有广博的知识和良好的修养，如果项羽没有接受良好的教育，就不可能有后来那样的才华。从这个角度上讲，我觉得项羽应该是打下了较好的文化基础，特别是在兵法上，应该有较深的造诣，否则，当他走上起兵反秦的道路之后，也不可能在军事上有那么多超常的表现。
项羽立志求学的故事在历史上非常有名。虽然项羽对文化的理解有失偏颇，但是，项羽立志学万人敌的想法还是值得肯定的。项羽为什么要学万人敌，说到底，是他心里一直怀着立志图秦的理想。同时，他心里也很清楚，要实现这个理想，仅凭他项羽一人之力是不行的。项羽需要的是千军万马，需要的是指挥千军万马的本领，所以，他把学习兵法作为自己的第一要务。这就是理想对人生的引导作用。
说到这里，我想起了庄子曾经说过的一句话：
吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。
这句话是什么意思呢？就是说，人的生命是有限的，而知识是无限的，用有限的生命去追求无限的知识，一定会疲惫不堪，体乏神伤。
其实，这句话放在今天更是如此。
今天是一个知识大爆炸的时代，知识的门类越来越多，社会分工越来越细，一个人不要说穷尽天下的知识，哪怕是一个细小的分支都足以奋斗终生。怎么办？这就要求我们现代人，也要有自己的理想，也要有自己的奋斗目标，从而明确自己的努力方向。只有这样，才能在有限的生命里，创造出更多的生命奇迹。
二是铸就了项羽坚忍不拔的奋斗精神。
在生活中，我们经常提及这样一句名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”而这种坚忍不拔的精神，就来自于一个人对实现自己的理想而做出的种种努力和坚持。
人光有理想不够，关键还要看他有没有为实现自己的理想而努力。我们生活中经常会面临这样一种现实：一件事，可能有一千个人想到了，一百个人坚持了，但只有一个人坚持到底了，这个人就成功了。特别是当理想还比较遥远的时候，有没有一种执著的精神，有没有从一点一滴做起，为理想的实现打造一个良好的基础，这是一个人能否成功的前提和条件。我国古代著名思想家老子在《道德经》中有这样一句话：
合抱之木生於毫末；九层之台起於垒土；千里之行始於足下。
