马云是一个异数，他似乎是所有互联网企业掌舵人的反义词： 他不懂计算机，不懂管理学；他不按常理出牌，像是在使金庸武侠小说里的“阴阳倒乱刃法”，剑似刀，刀似剑，惑人耳目；他零公关，他不仅不会高薪聘人，对进来的人还减工资，他说：“网络公司没好日子了，中国新经济就有希望了。”他认为自己很傻，“像阿甘一样简单”。然而正是这个人的公司，软银的孙正义，在第一波互联网泡沫爆发前夕，决定投资上亿元。阿里巴巴的模式被国际媒体称为继雅虎、亚马逊、Ebay之后的第四种互联网模式，在所有的中国网络公司都是美国某一个模式的翻版时，只有它是例外。这一切之所以马云能做到，正是因为他的思维和智慧与众不同，他善用颠覆。
当经济危机席卷全球，经济理论被金融大鳄颠覆得面目全非，而全球的财富则被几个金融资本采用金融超限战的手法大肆掠夺时，你不会感觉不到颠覆的力量，颠覆是当今知识、智慧、技术完美集成整合体现的结果。
什么是颠覆？让我们先看一下，“颠覆”一词的出处与解释。
【英文】subvert;overturn;overthrow;undermine
【出处】至于颠覆，理固宜然。——宋· 苏洵《六国论》
【近义词】倾覆、推翻
【反义词】保卫、捍卫
【解释】1. 物体颠倒，倒翻。
2. 用某种手段发动政变或武装叛乱，推翻现政权。也比喻用阴谋破坏而非直接用武力从根本上推翻。
颠覆是一种逆向思维。事物本来就是对立而统一的，既有矛盾的一面，也有统一的一面。日常生活中，我们通常仅仅看见事物的一个方面，比如常温下的水是液态的，但是摄氏零度以下就会结冰，变成了固体。颠覆就是从反方向去思考一下，这一事物为什么不可以是另外一个样？在常态下的不可行，也许在某种条件下就是可行的。这样，可以让你的思路变得更宽，更能看透本质。可行与不可行，在某些条件下是可以相互转化的。南辕为何不可以北辙？指东为何不能打西？上面虚晃一招，下面为什么不可以来个扫堂腿？收购为何不能反收购？中国古代奇书《鬼谷子》，以及武侠小说中的“奇门遁甲”里，都有讲到这种颠覆的艺术。
马云有一次去日本参加一个国际会议。有位日本朋友向马云抱怨： 到中国，他竟然发现上不了在日本的博客。他甚至质疑： 网络管理这么严，怎么还能做好电子商务呢？在一般情况下，常人的思维都是直接去解决这个问题，即： 网络监管与电子商务的“矛盾”。但这并不是马云能解决的，似乎这是一个在国内做电子商务的“阿基硫基之踵”，是很难回答的；但是，马云的反驳很“绝”，他说：“即使有5%的网站上不了，我们何必死盯着这5%呢？我们为何不去开拓95%的市场？这个道理很明显。如果我们只埋怨5%，只会越来越消极，越来越痛苦。”马云接着打了个比方： 有时候被老师、同学误解很正常，但应该看到，大部分时候，相处都是愉快的。所以，不要因为一时的误解，影响到整个师生或同学间的感情。
这里，马云只是把5%和95%的关系颠覆过来，从日本朋友最关注的5%，转移到电子商务大市场的95%上来，这样，我们的态度和认识就截然不同了，原来事物反过来看又是另一番光景。
案例1·懒人创造历史
马云在对雅虎员工的演讲中，总结世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人，却无法成功的原因：“他们从小就受到了错误的教育，他们养成了勤劳的恶习。很多人都记得爱迪生说的那句话吧： 天才就是99％的汗水加上1％的灵感。并且被这句话误导了一生。勤勤恳恳地奋斗，最终却碌碌无为。其实爱迪生是因为懒得想他成功的真正原因，所以就编了这句话来误导我们。”这段话可能是马云为了活跃现场气氛的随口调侃，但不能否定的是有许多冥冥之中的因缘际遇促成了伟大的诞生。
懒人创造历史。当我们初次听到这个观点的时候，肯定要大吃一惊，因为这与我们的教育截然相反。因为我们在许多年以来，从来没有怀疑过这个观点，我们努力工作，勤劳而忘我，白天工作，晚上加班，甚至为了某些项目连续几个通宵熬到双眼通红、筋疲力尽，但丝毫不影响项目推进时的喜悦感，并且沾沾自喜，颇有成就感。现在，马云却告诉我们，勤劳是一种恶习。这让我们联想到陈志武写的一本书《为什么中国人勤劳而不富有》，是啊，可以说中国人是全世界最勤劳的民族之一了，跟美国人、英国人、法国人相比，我们的工作时间、加班时间都远远超过他们，而为什么我们不富有，为什么我们不成功呢？
用马云的观点来看，懒是一种进步的标志。人们因为懒得爬上爬下地走楼梯，而发明了电梯。人们因为懒得手摇蒲扇，而发明了电风扇。人们因为懒得洗衣和洗碗，于是发明了洗衣机和洗碗机。人们因为不想浪费时间，由古老的送信、让人帮忙传话发展到了用电话、用手机给对方打电话。人们为了少弯一点腰，而发明了收割机、插秧机等多种机械设备。这些例子就可以说明懒人拥有聪明的头脑，是懒人推进了科技，是懒人推进了世界发展史这个巨大的年轮。敢于冲破思想的局限这是难能可贵的。人类社会的发展，其实就是一个人类不断探索偷懒方法的过程。敢于想象，才能改变生活；敢于尝试，才能改变社会；敢于偷懒，才能推动历史向前发展。
何谓聪明，何谓笨？何谓勤劳，何谓懒惰？在马云这里似乎成了一个问题。颠覆传统判别标准，让许多在传统理念里无望的孩子，得以重生的理由。
马云本人在这方面就是个特例： 他小时候并没有表现出天才的特立独行，他从小功课就不好，甚至数学考过1分。他说：“我大愚若智，其实很笨，脑子这么小，只能一个一个地想问题，你连提三个问题，我就消化不了。”他瘦小却爱打架，“打了无数次的架”，“打得缝过13针，挨过处分，被迫转学杭州八中”。高中毕业没考上大学去踩三轮车，直到有一天在金华火车站捡到—本书，路遥的《人生》。这本书改变了这个傻孩子：“我要上大学。”
后来他坦言自己小学考重点中学考了三次没有考上。老师、家长对这个孩子的前途不抱任何希望。马云第一次高考，数学0分，考了三次，才考上杭州师范学院，还是个专科，后来因为对应的本科班没招满而升入本科。大学不考数学，英语好的马云开始转运。之后，这位全杭州英语最好的中学教师开始因为Internet下海，再经历了两次创业失败后，在1999年2月创办了阿里巴巴，之后的故事众所周知。
今天，在公众视野中，马云是一个神话般的人物。但是，我们观察马云的人生轨迹，却可以找出他之所以能够与众不同的某些“秘密”。
1964年，马云出生在杭州，母亲在成衣工厂工作，父亲先是在摄影店里赚钱，之后又被派去主持当地的戏剧社，在一周的大部分晚上，都会有演员朋友来拜访父亲，马云的表现欲当是出于从小的耳濡目染。马云有英语特长，上中学起，他每天都会骑自行车到西湖附近的香格里拉饭店外带海外观光团，乘机练习英文，他在那里遇到过一个澳洲家庭，并被邀请在夏天跟他们去住了一个月。这让马云很早就与外面的世界接触，当他发现他看到的一些事情和他被告知的并不完全相同的时候，他开始形成独立思考的意识。
独立思考，是我们能够颠覆某些“假象”，用实践去检验真理的根本。如果我们只知道盲从，看到广告就相信，听到一面之词就义愤，分辨不出什么是事实，什么是宣传，人云亦云，那是不可能有能力去“颠覆”的。小时候听过小马过河的故事，讲小马要过河，但不知道河水是深还是浅，于是问松鼠，问老牛，结果各人都有各人的说法，松鼠说很深还淹死过同伴，老牛说很浅才过小腿肚子。于是小马非常纠结，最后还是自己试了试，结果既不像松鼠说的那么深，也不像老牛说的那么浅。
如果这匹小马叫马云的话，他也会问松鼠，也会问老牛，最后他会分析出来，松鼠和老牛之所以不能过河与能过河的原因，并判断自己能不能趟过河去。如果不能独立思考，就会被松鼠和老牛的结论所困扰，想破头也想不出来办法，只好回家问妈妈。而能提出“懒人创造历史”的颠覆性观点，无疑是马云独立思考，并从前人和自己的经验中总结出来的认识。
