尊重孩子的爱好就是重视孩子的个性发展。据说，诺贝尔奖获得者都有自己的特殊爱好。一个孩子有正当的爱好是再好不过的事情了，他如果爱好文艺，可以陶冶情操；他如果爱好体育，可以锻炼身体，还可以培养自己的毅力；他如果爱好科技，可以养成钻研的习惯 就怕孩子什么爱好都没有。作为教师，无论孩子哪方面的爱好，只要是正当的，我们都应该支持和鼓励，这是培养人才的重要方面。
有一个学生喜欢昆虫，四年级就看了八本昆虫方面的课外书，而且用自己的零花钱买了一本大学教科书 《昆虫学》。我找机会让他给大家介绍有关昆虫的知识，还把他的昆虫标本和画的昆虫的图展示给大家看。我们全班同学都把逮的昆虫送给他，我也一样。一天，下班的路上，我看到一只蟋蟀，赶紧抓住，回家放进罐头瓶里，第二天送给他，他又高兴又激动。老师和同学们对他的支持和鼓励极大地鼓舞了他。原来他父亲反对他的爱好，在我的说服下，也很支持他的这个爱好了。孩子在作文中写道：“星期日爸爸带我去郊外捕捉昆虫。当我抓住一个大螳螂时，高兴得我恨不得亲它一口。”
他还以昆虫为题材，写了《蜣螂夫妇历险记》，下面是其中的一部分：
在一阵鞭炮和锣鼓声的伴奏下，蜣螂浩克和史得温丝结成了美满的姻缘。过了几天，他们就开始了长途的蜜月旅行。
他们身上带着一万美元。浩克（男）穿着一件黑色的牛皮上衣、蓝色的猪皮裤，史得温丝穿着白色的纱衣（是短裙）。他们坐上一辆马车，渐渐地、渐渐地消失在了马路的尽头。
蜣螂夫妇去了巴黎圣母院，看了舞蹈，听了交响乐。不过，不是从正门进来的，而是从下水道溜进来的。他们还去了威尼斯，坐了小艇。不过也要解释一下，他们是坐在船舱里皮垫的缝隙之中。今天，他们正坐着马车走在乡间的小路上。突然，从路旁的草丛中窜出几个强盗来。这些人有的手握钢刀，有的端着手枪，有的张开大嘴、露出牙齿，似乎要一口咬死蜣螂夫妇。浩克看到如此景象，便跳下马车，抽出宝剑准备自卫。他定睛一看，原来这些强盗都是蝉、叩头甲、放屁虫等鼠流之辈。于是浩克大喊一声，挥着宝剑砍去。“啊！”“啊！”几声惨叫，有几个亡命之徒死于宝剑之下，其余的几个吓得连滚带爬。叩头甲“当”“当”“当”磕了三个响头，可是也没有幸免死亡。放屁虫、蝉连忙求饶。浩克用剑指着他们的鼻尖说：“你们以后还敢不敢了？”放屁虫赶忙回答说：“不敢了，不敢了！”（放屁虫放屁时的声音是噗、噗、噗的。）浩克又说：“你们以后要是再敢这样，我就杀了你们！”蝉赶快说：“知道了，知道了！”（蝉的叫声是知了、知了。）于是浩克把剑抽了回来。这两个强盗一边鞠着躬，一边点着头，向后退。这时，一只七星瓢虫飞来。他对蜣螂喊道：“不要放过这两个坏蛋！”蝉捡起一块石头向瓢虫打去，将瓢虫打死了。蜣螂这才看清了他们的面目，挥了两下宝剑，就把他们解决了。史得温丝走下马车要吻浩克，向他表示谢意。就在这时，一支阴森森、冷冰冰、弯弯曲曲、忽上忽下、忽左忽右的箭射了过来 欲知后事如何，请看下集。
在少先队活动课上，他把自己的作品念给大家听。他丰富的想象、奇特的构思、幽默风趣的语言深深地吸引着同学们，大家听得入了迷，一会儿洗耳恭听，一会儿哈哈大笑，都盼着听他的下一集。后来，这篇文章刊登在了《光明日报》上。
