3.先改变自己再改变孩子(2)

爸爸不费一点儿力气,就让李冬明白了许多道理,而且让李冬感觉自己受到了尊重。

父母能知错而改正,对孩子有着极大的好处。两代人之间的思想不同是正常的,父母和孩子有观念上的分歧也不足为怪,父母应该反思自己的一些观念和想法是否有失偏颇,只有及时矫正自身不正确的观念,孩子才会接纳、认可父母的教育。

方法二:改变教育孩子的态度

我们经常听到父母这样说,“自己洗衣服有什么好炫耀的?早该这样了。”“这次化学很难吗?才考86分。”孩子终于自己洗衣服了,孩子的化学考了86分,其实父母应该夸奖孩子。也许有的父母会说,夸奖?一夸,尾巴就翘到天上去了。

其实父母的夸奖能给孩子带来学习动力和积极性,让孩子不断进步。如果孩子明显进步了,父母还吝于一句赞美,那父母需要转变一下教育孩子的态度,要明白赞美和鼓励能让孩子进步得更快。

“妈妈,我语文达到您定的目标分数了,80分。”

“是吗?来让妈妈看看,我的龙龙真乖。真不错,下次继续努力,争取考到85分。”

龙龙高高兴兴地去写作业了。

“爸爸,您给我定的学习任务我提前完成了。”

“嚷什么嚷?别得意,臭小子,你以为完成任务就万事大吉了吗?数学考不到100分,看我怎么收拾你。”

被批评的“臭小子”耷拉着脑袋走了。

这就是截然不同的教育孩子的态度,孩子更喜欢受到前一种待遇,更愿意因那位妈妈的教育态度而改变自己。所以父母们要想让孩子不断进步,需要先改变一下自己的态度,多鼓励,多表扬,让孩子在激励中成长。

方法三:把视线转到孩子的优秀处

看孩子的长处,看孩子的闪光点,经常受到正面的鼓励和肯定,孩子的那些缺点、毛病可能就不那么明显。父母把视线转到孩子那些优秀的地方,孩子会更快乐。

“我家小雷真是个不错的孩子,”小雷的妈妈当着小雷的面对邻居说,“现在都知道为我和他爸爸买早点了,放学回来写完作业才看电视。”

“嗯,确实不错。”邻居阿姨摸着小雷的头。

其实小雷的学习很一般,做什么事都慢腾腾的。但是他的妈妈喜欢说他的长处。小雷也因为妈妈的这些话而尽量做得更好,作业写得整整齐齐,经常帮妈妈做力所能及的家务活。

不要觉得自己的孩子太平凡,太普通,什么特长都没有,其实每个孩子都有自己独特的地方。父母去发现孩子的这些独特处,才会发现自己的孩子原来那么天真,那么可爱。多看孩子的优点和长处,因为赞美的效果要远远大于批评和指责。

发现了孩子身上的缺点和短处,想让孩子改变,父母也要选择合适的方式方法。多提孩子的优点,会给孩子带来前进的动力。

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