我拉到一边悄悄地说：“他昨晚没做完作业就睡着了，今天挨了老师的批评，正在跟我治气呢，饭也不吃，你说怎么好。”
我悄悄地在她耳边耳语几句，她说：“这样行吗？”我说你试试。说完我就告辞了。为了保护小涛的自尊，我这个外人还是回避的好。
第二天小涛的妈妈给我打电话了，她说你的办法真管用，他现在正在老老实实地做作业呢。昨天我告诉他的是，小涛不吃饭，妈妈要把后果告诉他：第一他可以选择不吃饭，父母尊重他的选择；第二过了吃饭时间就刷锅，想吃也没有了。至于想吃零食，也是办不到的，不会给一分零花钱。小涛是个固执的孩子，他真就不吃了。当时妈妈心疼地掉眼泪，要不是爸爸拦着，她就忍不住给孩子钱了。晚上接回来时，他吃了两大碗，看来真是饿坏了。饭后他主动去写作业了。我说，孩子在成长过程中总要吃点苦头，一味地娇惯溺爱，最终会害了孩子。
果真，过了一段时间，小涛就变成了一个自理能力特别强的孩子，他不用父母陪着写作业了，也会收拾好书包，他还装饰设计了自己的房间，在一些事情上，他都表现出自己的主见。
号称“扬州八怪”之一的郑板桥，五十多岁时才做父亲，虽是老年得子，但他深知“爱子必以其道”，对儿子小宝总是循循善诱，严格要求。他患重病时，知道自己不久于人世，便把小宝叫到床边，提出要吃小宝亲手做的馒头。小宝从未学过这门手艺，感到十分为难。佣人去帮着说情，说：“老爷，您要吃馒头，和厨子说一声就行了，少爷年纪尚轻，而且以前也没学过，确是为难了少爷。”“不用说了，我就要吃小宝亲手做的馒头。”郑板桥不耐烦地打断佣人的话，挥手示意佣人下去告诉小宝。小宝只好亲自去请教厨师，他好不容易才把馒头蒸了出来，高高兴兴地装了一大盆送进房间，心想这下父亲该高兴了。当他走到父亲床前，不禁大吃一惊，此刻父亲已经永别人间。小宝跪在床前，痛哭不已，忽然发现茶几上放着一张纸条，他捧起一看，墨迹未干，是父亲的临终遗嘱，上面写道：“世上事只能靠自己！”这时候的小宝，才领悟到父亲弥留之际要尝尝他亲手做的馒头的真正用意。
自谓“难得糊涂”的郑板桥，看来一点也不糊涂。他教儿子自强自立的思想，无论在哪个时代，都具有深远的意义。
家长应该记住这一点：孩子是一个独立的个体，家长不要总想控制、支配他，要让孩子做自己的主人，让他自己思考和做出决定，哪怕是相同的决定，如果它不是来自家长的指令，而是孩子自己的意愿，他会更愿意去执行。就算他有什么事没做好，家长只要让他感受到因此带来的不便就足够了。
“好孩子”是怎样的标准
“这个孩子真听话，是个好孩子。”家长经常这样说，“某某同学十分听话，真是个好孩子。”老师也这样夸学生。家长和老师叫干啥就干啥，不乱说乱动、循规蹈矩、安分守己便成了家长和老师眼中的“好孩子”标准。
长期以来，许多家长和教师就是沿用这一思想来规范孩子的言行，孩子也自觉不自觉地用着这一观念校正着自己成长的足迹，结果培育出了一代又一代随遇而安的“良民”和一批又一批“高分低能”的“人才”。
前几年，《燕赵晚报》以通版的形式报道了一个悲剧故事。题目叫做《XX，你可听到你的妈妈在哭泣》。大体内容如下：XX出生在一个高级知识分子家庭。从小家人就要求他做一个听话的好孩子。不允许随便下楼，他就不下楼。他所有的事情都在家人的安排下进行，从上学到参加工作，再到恋爱。家人无比溺爱着他，他也理解并感激家人的爱。可是，随着年龄的增长，XX越来越感觉不到自己的价值，感到自己好像一个玩偶。这种痛在他内心深处暗暗滋生、生长，最后到了不能承受的程度。心理上长期的压抑和痛苦，最后演化为神经系统异常。家人带着他奔走于全国各大医院，均没有改变。后来，家人带着XX走进心理门诊
