第四章:男孩间的残酷文化(2)

造成的更严重。

必须表现出男子气概让男孩深感压力,但男孩的压力还不仅于此,他们必须非常明白地证明自己是不带有脂粉气的,有时甚至要反女性。对于别人或自己身上带有女性意味的部分,他们会有意识地、故意地加以攻击。这些带有女性意味的特质包括温柔、同理、热情以及任何其他表现出情感脆弱的特质。无论以上这些压力是否就是街头争斗者产生的原因,这些压力已为男子气概立下了标准,所有的男孩都接受这套准则,并用来自我判断。

豪尔是一位出身教师世家的老师,他向我们吐露了一段年轻时的秘密。小时候他的父母会让他参加营队活动,这个营队向来以其传统闻名。每个星期五晚上,营队里会举办一个“美国印地安人”的营火晚会,所有通过测验的大男孩都会身着“勇士装”,手持火炬,踢正步走向营火。其他的小男孩被称为“妻子”,他们必须头上顶个篮子,加入队伍的尾端。一个男孩如果没有通过测验,就永远是“妻子”。测验的内容很复杂,包括你必须要会唱一首很难的印地安歌曲,歌词都是印地安语。

豪尔是一个很容易紧张的人,他无法好好学这首歌并把它唱完。每周五他都要试一次,站在所有“勇士”前面把歌唱完,他从来没有成功过。那一整个暑假,每到星期五豪尔就必须顶个篮子,做一个“妻子”。

对男孩来说,被贴上“女生”(比方说“妻子”)的标签是一种最严重的羞辱。因为无法记得歌词就剥夺豪尔成为“男人”的权力,对于豪尔来说,不啻又添加了更深一层的伤害。即使生活充满着丰富的经验与成就,豪尔仍然背负着这一段记忆,这是他生命中最残酷、最屈辱的经验。

脆弱:男子气概与性欲如何驱使防卫行为

青春期一开始,男孩就对于自己的体型、力气与发展中的性欲无可奈何,很自然的,其他人身上的这些特征也就成为别人恶作剧的最佳目标。在青春期男生的笑话与对话中,性欲有主导的地位,特别是阴茎,更是得到男生的青睐,所得到的关注不下于讨论生理与心理上的冲动。从春梦与发现自慰的快感中,男孩子很自然地会发现自己的性能力在发展,这些发展只是让这个生理遭遇极大改变的男孩深感困惑。因为环境以及同伴的不同,一个与众不同的生理反应有可能被解读成是同性恋。十二三岁的男孩子最怕同性恋,对他们来说,同性恋就像黑死病一样。他们对同性恋非常无知,这使得他们更加恐惧。他们所知道的是,同性恋绝非一件很“酷”的事。同性恋是男性的行为,但不是成熟男人应有的行为。

青春期早期的男孩经常会以同性恋作为恶作剧的题材,次数之多,令人咋舌。恶作剧一再重复,但它所造成的伤害程度却不曾稍减,因为男孩们对于同性恋的恐惧更为深刻,会使得恶作剧一再延续。

因此,男孩不只是在心理与生理上对于正常的性反应本身感到不安,也会因为虑及这些反应会对别人与自己有何意义而觉得惶恐。这使男孩心理产生了禁忌,抗拒任何的接触,或是将任何的实际碰触赋予性的意义。特别是在青春期时,许多男孩都会认为自己已经年纪大了,不应该跟父母拥抱或亲吻,但事实上,他们仍需要拥抱与无关于性的接触。

运动:影响男孩生命的重要因素

不管有没有运动细胞、是否对运动感到兴趣,每一个男孩都会与运动建立起关系。学校中的体育活动多半是在命令下进行,像是一定要上体育课,没有一个人能逃开,而每一个男孩都因此熟知彼此在运动方面到底是表现卓越,还是笨手笨脚。在东北部的小镇中,九年级或十年级的男孩会因为是否会玩足球而被迫接受重新的评价。在其他地区也会有相同的社会仪式,只不过项目不必然是足球。许多男孩可以享受运动的乐趣,但其他的男孩对于运动的感觉可能是爱恨交错。男孩们身边的体育世界蕴含着无穷的可能,可能会摧毁男孩的自尊,或者反之,也可能会有激发的作用。有天分的男孩会因从事运动得到回馈,但这

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