请你向书道歉
我随意从身边拿出一本书，小鑫一看就说“我家里有这本书。”我说“是吗？那你给我讲讲好吗？”小鑫拿过书，用错?的方法翻页，一本新书马上有几页有了皱痕，还有一页被撕了个小口。(由此看来，孩子不太爱惜书，但是，爱书的人才会有大作为，所以这又是应该为孩子上的一课。)我在给小鑫示范了正确的翻书方法之后，对他说“小鑫你看，书被你弄皱了，还撕破了，他会生气的，你应该给他说对不起。”“不！”
“你不给它道歉，他就不和你做朋友了，还会让别的书都不和你做朋友！”
“我家里有！”
“你家里的书，如果你不爱惜，它们也不会和你做朋友的。”
“不！”
我继续坚持着要他说对不起，他坚决不说。逼急了，他说，?我在心里说了！”
这真是个顽固的小家伙。听老师和妈妈说他比较任性，我决定和他来较较劲。(现在的独生子女，家长有意识无意识都会比较迁就，从而养成孩子完全以自我为中心、为所欲为的性格。但这样的孩子当他走出“家”这个避风港，进入社会这个大环境他将用更多的时间、精力来学习如何做人处事，将付出数倍的代价。所以我希望以我的示范来影响小鑫家长的育儿观。从长远来看，这才是真真正正对孩子的大爱。)
“不行，你必须得说，因为你把书弄坏了，就应该承担责任，一定得道歉！”
“我心里面已经说了！”这个有意思?小家伙！
“不行，你必须说出来，你在心里说没人听得到。”(注意，我已经用到两个“必须”。为什么要说必须，这代表了家长的原则。许多家长给孩子的要求是模棱两可的，说了没做到也没有怎么样。久而久之，家长就没有威信了，孩子也学会了没有原则。)
“妈妈，我要找妈妈！”见我坚持，小鑫拿出了小孩子的看家本领。两颗晶莹的泪珠很快就出现在眼角，想必如果这会儿是妈妈在，她多半就妥协了。在此提醒一下小鑫父母，如果此时妥协会为孩子未来的教育埋下巨大的隐患。
“呵呵，哭没用的。妈妈也听不到，何况妈妈也喜欢做?了事敢于承认错误的小鑫。”
“妈妈，我要找妈妈！”小鑫想从我身上翻下去。
“哭也没用的，我告诉过你5点半妈妈才来接你，现在妈妈不在！”
“嗯……”孩子有些不知所措了！
估计这顽固的小家伙有可能一直哭下去，我得试着转移他的注意力。
“小鑫，男孩子哪能轻易哭啊。你是男孩还是女孩？”
“嗯……”
“这样吧，你告诉我你是男孩还是女孩，我就给你讲故事，我有好多好听的故事想讲给小鑫听哦！”
小家伙一直不说，我一计不成，又生一计。对，孙子兵法之缓兵之计。我翻开一本画面很精彩的故事书，嘴里很夸张地说着“哇，多有趣的故事啊！”小鑫开始被我吸引住了。我说“这样吧，我先给你讲一个故事，讲完你就告诉我你是男孩还是女孩，好不好？”小鑫点了点头。我松了口气，还好，有进展。一口气讲完了一个短故事，我提醒小鑫，“好了，现在故事讲完了，你得告诉我你是男孩还是女孩了？”
“男孩！”小鑫小声地说。呵呵，初战告捷！(如果在和孩子的对垒中，家长总是处于劣势，未来即便你的孩子很优秀，但他也可能无法无天。)
我开始讲第二个故事，有趣的故事情节逗得小鑫不时哈哈大笑。这并不是一个不讲道理的孩子，只是太过于坚持。世事无绝对，坚持原本是好事，但如果过了变成顽固不化、我行我素就很麻烦了。
讲到第三个故事时，我开始因势利导，对小鑫说“小鑫，你看书里面有好多有趣的故事，每一个优秀的人都是爱惜书的人。刚才你把书弄坏了，应该跟书道歉，说对不起！”
“嗯，我要妈妈……”呵呵，这顽固的小家伙又把看家本领使出来了。
“小鑫，哭没用。你今天一定得道歉！”
在确知哭没用后，小鑫终于有些心不甘情不愿地对那本书小声说了“对不起！”呵呵，没有教不好的孩子啊！
