“你们先拿一大张纸，”他顿了顿，看学生们纷纷依言拿出一张纸，然后说，“将你们所有想到与‘鸭肉’无关的词统统写出来，一直写到你再也想不出来为止。”大家开始埋头在纸上奋笔疾书。
乱写！那还不简单，虽然搞不清楚他要干什么，大家开始乱写起来。而马克此时面带笑容地看着大家忙成一团。
“不错！不错！”他手里拿着其中一位学生乱写的纸张。“性爱？很好！”他转向写出“性爱”一词的学生说，“你可不可以把‘鸭肉’和‘性爱’连在一起？”
“你们以前所想到和‘鸭肉’有关的词句，都是社会和学校教育中对‘鸭肉’形成的现成印象―可口、柔软、浓郁……合乎逻辑，但是，没有创意！”
他用很严肃的语气说：“搞创意，人不能太逻辑，逻辑想不出好东西,”他用手指在空气中虚画了一个方框框，“你们要跳出这个逻辑框框的限制。”
“乱写”居然是突破自我设限的障碍，激发灵感及创意的方法！逻辑反而太顺理成章而显得无趣！脑袋似乎有“轰！”的一声，就像武侠小说上的任督二脉忽然贯通，平添了一甲子功力。
他在黑板上画了两个大圆圈，在一个圆圈中写下“鸭肉”，在另一个圆圈中写下“性爱”，停下笔，问：“鸭肉和性爱会有什么关联？”
我的脑中马上就浮起淋漓尽致、缠绵、温柔、余韵悠长的性爱画面。嗯！和吃鸭肉的经验连在一起……两种影像和经验的重叠，在脑中有如走马灯般地相互追逐。突然领会了发挥创意的诀窍，我几乎兴奋地要大叫出来。咦？这感觉好像也和“性爱”可以连得起来喔！
