妈妈：（用尿布的语气）抱我一下好不好?
大卫：（边笑边抱了尿布一下。）妈妈：来，过来这边，躺在我旁边。
（用尿布的语气）对了。把我穿上好不好?噢!好棒!（换尿布的时候要一直跟大卫聊天。完了以后再说——哦，大卫!听到没有，我听到你的鞋子在叫你——大卫!大卫!）这项技巧的精妙之处在于屡试不爽。有时，你可能会想，他还会吃这套吗？事实上，他偏偏就是吃这套。这个方法会让亲子关系更亲密、有趣，也会让你和孩子心情大好。记住，这方法只有在你用特殊的语调时才有用。大卫三岁时，我假装“我的手”与他说话，他抱着我的手说：“妈妈，我喜欢你假装这个手在说话。”又有一天，我叫大卫吃饭，他不理会，后来他静静地抬头望着我说：“妈妈，你为什么不让我的晚餐来叫我呢？”
马修的妈妈凯伦讲过一个故事：午餐时，她想让马修喝牛奶。马修的椅子上系了一个米老鼠气球，她躲在气球后面，用米老鼠的声音说：“马修，把牛奶喝掉，你会长得又快又壮哦!”他说：“好的，米奇!”然后就把牛奶喝完了。那天晚餐的时候，马修把气球拉到自己的面前，然后用米老鼠的声音说：“嗨!马修，把牛奶喝掉，你会长得又快又壮哦!”
大一点的孩子也愿意接受这种方式，尽管他们清楚父母所玩的把戏。凯特琳今年五岁，她妈妈艾丽丝跟我们分享了这个故事：
我女儿五岁了，我很担心她会看透这种游戏，不会再玩，事实证明我多虑了。凯特琳的头发又长又多，她一向讨厌洗头。每次洗头时，我们之间都会展开一场拉锯战。昨天，我看到浴室里的小熊，突然想试试这个方法。于是，我假装小熊的声音：“嗨，凯特琳，今晚让我来帮你洗头好不好？”她出乎意料地同意了，而且相当配合。最稀奇的是，当我们要冲掉泡沫的时候，“小熊”问她：“你要冲多少次水啊?”凯特琳说：“一千次!”我真不敢相信，平时洗掉泡沫是她哭闹得最凶的时候。洗完澡后她换上了干净的睡衣，我抱着她对她说：“哇!你的头发闻起来好香！”她看着我一本正经地说：“妈妈，是一只熊帮我洗的!”
这类技巧可以激发孩子的想象力，转移他们的注意力，避免不愉快的事情发生。这样既可以赢得孩子的合作，又可以在某些方面“化险为夷”。有天下午，我们全家在公园散步时也遇见过类似情形。那时我女儿瓦尼萨才四岁。让我们一起回顾下当时可能发生和实际发生的场景。
第一幕——可能发生的情形瓦尼萨：（哀求）我不想走了。
爸爸：我们快到家了。
瓦尼萨：可是我好累，抱我。
爸爸：你长大了，爸爸抱不动了，再走一下就到了。
瓦尼萨：（坐在人行道上）我不要！我累了。
爸爸：不要这样，快点走。
瓦尼萨：（赖在人行道上大哭。）
